Exercice : LES NOMBRES ENTIERS jusqu'au million

Mathématiques CM1
Auteur : Agathe L.

Compétences évaluées

  • Lire, écrire, décomposer et ranger les nombres entiers

    Nommer, écrire et ranger les grands nombres

  • Lire, écrire, décomposer et ranger les nombres entiers

    Encadrer les grands nombres

Cet exercice est à utiliser avec X’bouc, notre logiciel dédié aux professeurs des écoles qui innovent

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Consignes de l'exercice

Lorsqu'on écrit un nombre entier en lettres, il faut ajouter un trait d'union entre chaque nom. ex. : vingt-et-un
Les mots cent et vingt prennent un s quand ils sont multipliés par un nombre qui les précède et lorsqu'ils terminent le nombre. Ex. : quatre-vingts → quatre-vingt-dix ; trois-cents → trois-cent-dix.
Mille est un mot invariable. Il ne prend jamais de s.    ex. : deux-mille


Les nombres entiers se lisent en regroupant leurs chiffres par classe.
Chaque classe est composée de centaines, de dizaines et d'unités.
Un zéro signifie l'absence d'unités, de dizaines ou de centaines.

Question n° 1

Écris le nombre suivant en chiffres en séparant bien les classes de trois chiffres en partant de la droite → ex. : 3 256 125


deux-millions-trois-cent-vingt mille deux-cent-quatre-vingt :

Question n° 2

Écris le nombre suivant en chiffres en séparant bien les classes de trois chiffres en partant de la droite :


Treize-millions-six-cent-vingt-huit-mille-sept-cents

Question n° 3

Écris le nombre suivant en lettres :


23 852 301

Question n° 4

Écris le nombre suivant en lettres :


42 653

Question n° 5

Écris ce nombre en lettres :


15 000 200

Question n° 6

Réécris ce nombre en séparant les classes par un espace :


320002360

Question n° 7

Réécris ce nombre en séparant les classes par un espace :


354120

Question n° 8

Réécris ce nombre en séparant les classes :


33000000

Question n° 9

Parmi les propositions suivantes, appuie sur la bonne écriture en chiffres :


six-cent-trente-quatre-millions-quatre-cent-dix

634 410 000
634 000 410
634 410 410

Question n° 10

Parmi les propositions suivantes, appuie sur la bonne écriture en chiffres :


sept-millions-sept

70 007
70 000 007
7 000 007

Question n° 11

Parmi les propositions suivantes, appuie sur la bonne écriture en chiffres :


quatre-millions-huit-mille

48 000
4 000 800
4 008 000

Question n° 12

Appuie sur la bonne réponse : ex. : 3 000 < 7500

4 526 < 2 004
4526 > 2 004

Question n° 13

Appuie sur la bonne réponse :

625 958 > 625 955
625 958 < 625 955

Question n° 14

Compare et appuie sur la bonne réponse :

126 563 < 162 563
126 563 > 162 563

Question n° 15

Compare et appuie sur la bonne réponse :

5 654 410 < 5 564 410
5 654 410 > 5 564 410

Question n° 16

Compare et appuie sur la bonne réponse :

748 632 728 < 784 362 728
748 632 728 > 784 362 728

Question n° 17

Range ces nombres par ordre croissant :

125 320 475
48 524 036
125 320 480
689 000 000
23 001 048
48 524 050

Question n° 18

Range ces nombres par ordre décroissant :

32 024 687
10 000 000
10 000 001
99 999
11 247 000
32 004 687

Question n° 19

Complète par les nombres juste avant et juste après. Appuie sur la bonne réponse : ex. : 6 777 < 6 778 < 6 779

9 999 < 10 000 < 10 001
9 990 < 10 000 < 9 991
10 000 < 10 000 < 10 001

Question n° 20

Complète par les nombres juste avant et juste après. Appuie sur la bonne réponse :

54 698 < 54 700 < 54 701
54 699 < 54 700 < 54 701
54 600 < 54 700 < 54 800

Question n° 21

Complète par les nombres placés juste avant et juste après. Appuie sur la bonne réponse :

99 990 < 99 999 < 100 000
9 999 < 99 999 < 10 000
99 998 < 99 999 < 100 000

Question n° 22

Calcule et appuie sur la bonne réponse :


40 000 + 6 000 + 50 + 6 =

46 560
46 056
4 560

Question n° 23

Calcule et appuie sur la bonne réponse :


6 000 000 + 547 =

6 547
6 000 547
6 547 000
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