Une leçon sur la révolution industrielle au XIXe siècle.
Cette leçon interactive mêle documents historiques, cartes, illustrations et vidéos pour construire efficacement la notion abordée : la révolution industrielle.
Elle s’inscrit dans un temps compris entre 30 minutes et 1 heure et elle propose une participation active du groupe classe à l’oral.
Par la suite, l’élève peut consulter la leçon quand il le veut sur son bureau numérique personnel.
1690, l’ingénieur français Denis Papin met au point le piston à vapeur.
Quelques années après, des ingénieurs anglais inventent une machine à vapeur pour évacuer l’eau infiltrée dans les galeries de mines.
Un peu plus tard, James Watt développe une machine à vapeur qui sert de moteur. Elle va remplacer la force de plusieurs hommes.
Avec cette invention, on peut désormais fabriquer des marchandises en masse et très rapidement.
Les prix baissent et le confort de vie augmente.
On construit des usines : c’est le début de la société industrielle.
Le passage de la main d'œuvre humaine et animale aux machines demandent de trouver de nouvelles sources d’énergie.
La pénurie de bois entraîne l’exploitation du charbon. Son exploitation massive transforme en « Pays noir » le nord du Pays de Galles, de l'Angleterre ou de la France.
L'industrialisation s’étend rapidement au reste de l’Europe et à l’Amérique.
La modernisation des techniques s’étend au monde agricole, ce qui permet de diminuer le nombre de paysans et de doubler la production de nourriture.
Les familles quittent la campagne pour s’installer en ville. C’est l’exode rural.
Les agglomérations grossissent et deviennent insalubres.
À Paris, le baron Haussmann décide d’assainir la ville en réalisant des grands travaux.
Le transport ferroviaire et la navigation maritime et fluviale se développent afin d’acheminer les matières premières et les produits finis à destination.
Pour soutenir la croissance économique et permettre les investissements comme l’achat des machines, on crée des banques et des bourses.
Pour se protéger des risques comme les faillites, on développe les compagnies d’assurance.
La production à grande échelle entraîne une augmentation phénoménale des besoins en matières premières.
Les pays européens vont les chercher en Amérique, en Afrique et en Asie.
Ils y créent des colonies : c’est le début de l’impérialisme.
La production de masse et à bon marché fait évoluer l'économie. Les échanges de marchandises se réalisent dans le monde entier.
Un nouveau modèle économique appelé capitalisme apparaît.
Les entreprises sont en libre concurrence, les usines appartiennent à des propriétaires qui accumulent la richesse produite.
Les paysans quittent les champs et deviennent ouvriers dans les usines.
Grâce à leur force de travail, ils produisent de la richesse contre un très maigre salaire.
Ils forment une classe ouvrière aux conditions de vie et de travail médiocres.
Cette nouvelle classe sociale sera à l’origine du socialisme ou du communisme qui cherche à dépasser le modèle économique du capitalisme.
Les usines deviennent de plus en plus vastes.
On organise scientifiquement le travail.
Chaque ouvrier fait une mission dans la construction d'un produit et répète le même geste toute la journée pour être plus efficace. C’est le début du Taylorisme.
L’électricité est introduite dans les villes.
Thomas Edison commercialise l’ampoule électrique.
Nikola Tesla invente une machine qui transporte l’électricité.
Paris gagne le nom de “ville lumière”.
De nouvelles formes d'énergies apparaissent, comme le pétrole.
De nouveaux secteurs comme la métallurgie se développent.
L'acier et le verre deviennent les nouveaux matériaux de construction.
Les buildings apparaissent dans le cœur des villes, ainsi que des grandes gares et des grands magasins.
La science et la médecine progressent grâce au développement de la chimie.
Louis Pasteur découvre la vaccination et la pasteurisation qui sauvent de nombreuses vies.
En 1859, Charles Darwin rédige l’origine des espèces, où il démontre l’existence de l’évolution et de la sélection naturelle.
Cette théorie remet en question durablement le pouvoir de la religion et entraîne peu à peu la fin des croyances en un dieu créateur.
Les armées se mettent à la pointe des technologies.
Des nouvelles armes de destruction massive font leur apparition.
Les pays industrialisés sont prêts à mener une guerre totale qui fera des millions de morts.
L’ingénieur français Denis Papin invente le piston à vapeur.
L’ingénieur britannique James Watt invente une machine à vapeur capable de jouer le rôle de moteur.
Une société industrielle capable de produire des marchandises en masse se met en place.
Pour cela, elle va utiliser une nouvelle source d’énergie : le charbon.
Les familles se déplacent de la campagne vers la ville pour travailler dans les usines. C’est l’exode rural.
Un réseau de chemin de fer est créé en Europe et aux États-Unis pour acheminer les matières premières et les produits finis.
On met en place des banques, des bourses et des compagnies d’assurance pour soutenir la croissance économique.
Les pays industrialisés créent des colonies pour avoir accès aux matières premières. C’est le début de l’Impérialisme.
Thomas Edison développe l’ampoule électrique et Nikola Tesla invente un moyen de transporter l’électricité. Les villes sont éclairées, Paris devient la “ville lumière”.
On construit les grands édifices avec du verre et de l’acier.
En médecine Louis Pasteur découvre la vaccination et en sciences Charles Darwin écrit l’origine des espèces qui remet en question les croyances en un dieu créateur.
L’armée se met à la pointe des technologies. Des armes de destruction massive sont inventées.
L’ingénieur français Denis Papin invente le piston à vapeur.
L’ingénieur britannique James Watt invente une machine à vapeur capable de jouer le rôle de moteur.
Une société industrielle capable de produire des marchandises en masse se met en place.
Pour cela, elle va utiliser une nouvelle source d’énergie : le charbon.
Quel inventeur français a inventé le piston à vapeur ?
Quel inventeur britannique a inventé une machine à vapeur capable de jouer le rôle de moteur ?
Comment s’appelle la société capable de produire des marchandises en masse ?
Quelle est la nouvelle source d’énergie utilisée à cette époque ?
Les familles se déplacent de la campagne vers la ville pour travailler dans les usines. C’est l’exode rural.
Un réseau de chemin de fer est créé en Europe et aux États-Unis pour acheminer les matières premières et les produits finis.
On met en place des banques, des bourses et des compagnies d’assurance pour soutenir la croissance économique.
Les pays industrialisés créent des colonies pour avoir accès aux matières premières. C’est le début de l’Impérialisme.
Comment s’appelle le déplacement des familles de la campagne vers la ville ?
Quelles infrastructures a-t-on développées pour acheminer les matières premières et les produits finis ?
Pour permettre d'acheter des machines qui coûtent cher :
Pour se protéger des faillites :
Complète :
Comment s'appelle la politique qui pousse un pays à créer des colonies ?
Thomas Edison développe l’ampoule électrique et Nikola Tesla invente un moyen de transporter l’électricité. Les villes sont éclairées, Paris devient la “ville lumière”.
On construit les grands édifices avec du verre et de l’acier.
En médecine Louis Pasteur découvre la vaccination et en sciences Charles Darwin écrit l’origine des espèces qui remet en question les croyances en un dieu créateur.
L’armée se met à la pointe des technologies. Des armes de destruction massive sont inventées.
Complète :
Complète :
Avec quels nouveaux matériaux construit-on les grands édifices ?
Complète :
Complète :
Cite une arme de destruction massive développée par l’armée à cette époque :
