Une séquence complète et progressive conçue par des enseignants avec pour chaque élément du programme :
Une séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.
Fonctionne sur ordinateur, tablette et téléphone intelligent.
Une phrase commence par une majuscule et se termine par un point.
Elle chante une chanson.
Appuie sur la majuscule et le point de la phrase :
Appuie sur la majuscule et le point de la phrase :
Appuie sur la majuscule et le point de la phrase :
Appuie sur la majuscule et le point de la phrase :
Appuie sur la majuscule et le point de la phrase :
Appuie sur la majuscule et le point de la phrase :
Appuie sur la majuscule et le point de la phrase :
Appuie sur la majuscule et le point de la phrase :
Une phrase a du sens : elle raconte quelque chose.
Il joue au ballon.
Cette phrase a-t-elle un sens ?
Les chips ne sont pas indispensables pour grandir.
Cette phrase a-t-elle un sens ?
Les uns des autres besoin ils ont vraiment !
Cette phrase a-t-elle un sens ?
Elle pond des œufs.
Cette phrase a-t-elle un sens ?
Les enfants sont placés en arc de cercle autour de l’âne multicolore.
Cette phrase a-t-elle un sens ?
Entre les Gaulois quelle est la différence et les Gallo-Romains ?
Cette phrase a-t-elle un sens ?
Ne sont pas indispensables les chips pour grandir.
Cette phrase a-t-elle un sens ?
Les animaux invertébrés n'ont pas de squelette.
Cette phrase a-t-elle un sens ?
Est-ce que l'herbe te manque ici ?
Cette phrase a-t-elle un sens ?
Naviguait Christophe Colomb sur des caravelles.
Cette phrase a-t-elle un sens ?
Paresseux quel !
Une phrase est une suite de mots rangés dans le bon ordre.
Les fleurs poussent avec de l'eau.
Remets les mots dans le bon ordre pour créer du sens :
Remets les mots dans le bon ordre pour créer du sens :
Remets les mots dans le bon ordre pour créer du sens :
Remets les mots dans le bon ordre pour créer du sens :
Remets les mots dans le bon ordre pour créer du sens :
Remets les mots dans le bon ordre pour créer du sens :
Remets les mots dans le bon ordre pour créer du sens :
Remets les mots dans le bon ordre pour créer du sens :
Une phrase est donc une suite de mots qui raconte quelque chose. On met une majuscule au début et un point à la fin.
Elles chantent une chanson.
Cette phrase est-elle correcte ? (vérifie la majuscule, le point et le sens)
Qu'elle qu'est-ce criait ?
Cette phrase est-elle correcte ? (vérifie la majuscule, le point et le sens)
La même chose le sucre et les vitamines, ce n'est pas !
Cette phrase est-elle correcte ? (vérifie la majuscule, le point et le sens)
Les dinosaures ont vécu sur tous les continents.
Cette phrase est-elle correcte ? (vérifie la majuscule, le point et le sens)
Le renard est un prédateur
Cette phrase est-elle correcte ? (vérifie la majuscule, le point et le sens)
La grenouille est un amphibien.
Cette phrase est-elle correcte ? (vérifie la majuscule, le point et le sens)
je vais sortir un lapin de ce chapeau.
Cette phrase est-elle correcte ? (vérifie la majuscule, le point et le sens)
Un animal herbivore le criquet est.
Cette phrase est-elle correcte ? (vérifie la majuscule, le point et le sens)
M'accorderez-vous cette danse
Cette phrase est-elle correcte ? (vérifie la majuscule, le point et le sens)
Emma glousse d’impatience.
Cette phrase est-elle correcte ? (vérifie la majuscule, le point et le sens)
Il court sans s'arrêter.
On peut découper une phrase en plusieurs morceaux.
quand ? | qui ? | que fait le sujet ? | où ? |
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Aujourd'hui | mon frère | joue au ballon | dans le jardin. |
Range les groupes de mots dans le tableau :
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