Conjugaison Écriture Grammaire Lecture Orthographe Vocabulaire
  • CE2
  • Séances

    • 1
      Identifier un verbe conjugué au présent
    • 2
      Savoir conjuguer être et avoir au présent
    • 3
      Infinitif, radical et terminaison
    • 4
      Savoir conjuguer les verbes en –er au présent
    • 5
      Savoir conjuguer les verbes en –cer, –ger, –yer au présent
    • 6
      Savoir conjuguer faire, aller, dire, venir au présent
    • 7
      Savoir conjuguer pouvoir, voir, vouloir, prendre au présent
  • CE2
  • Séances

    • 1
      Identifier le sujet dans une phrase
    • 2
      Associer un groupe nominal sujet à un pronom personnel sujet
    • 3
      Identifier la nature d'un sujet
  • CE2
  • Séances

    • 1
      Faire la différence entre un nom commun et un nom propre
    • 2
      Associer un déterminant à un nom en fonction de son genre et de son nombre
    • 3
      Identifier le type d’un déterminant
    • 4
      Identifier un adjectif
    • 5
      Accorder un nom et son adjectif
    • 6
      Identifier le nom noyau d'un groupe nominal
    • 7
      Identifier le complément du nom
  • CE1
  • Séances

    • 1
      Transformer un nom masculin en nom féminin
    • 2
      Transformer un nom singulier en nom pluriel
    • 3
      Transformer un nom singulier en -al, -au, -eu, en nom pluriel
    • 4
      Transformer un nom singulier en -ou en nom pluriel
  • CE1
  • Séances

    • 1
      Identifier un nom
    • 2
      Identifier un déterminant
    • 3
      Faire la différence entre un nom commun et un nom propre
    • 4
      Distinguer un nom masculin et un nom féminin
    • 5
      Distinguer un nom singulier et un nom pluriel
    • 6
      Associer un déterminant à un nom en fonction de son genre et de son nombre
  • CE2
  • Séances

    • 1
      Reconnaître un verbe d’action à l’infinitif
    • 2
      Identifier une phrase au présent, passé, futur
    • 3
      Distinguer verbe conjugué et verbe à l'infinitif
    • 4
      Reconnaître un verbe conjugué (en changeant le temps)
    • 5
      Reconnaître un verbe conjugué (en passant à la forme négative)
    • 6
      Trouver l’infinitif d’un verbe conjugué
    • 7
      Le radical et la terminaison
    • 8
      Identifier le groupe d'un verbe à l'infinitif
  • CE2
  • Séances

    • 1
      Le son [b]
    • 2
      Le son [p]
    • 3
      Le son [on]
    • 4
      Le son [oi]
    • 5
      Le son [ch]
  • CE2
  • Séances

    • 1
      Identifier le point
    • 2
      Identifier le point d'exclamation
    • 3
      Identifier le point d'interrogation
    • 4
      Identifier les points de suspension
  • CE2
  • Séances

    • 1
      Identifier une phrase négative
    • 2
      Identifier les mots de la négation
    • 3
      Passer de la forme affirmative à négative
    • 4
      Construire une phrase négative avec plus, jamais et rien
  • CE2
  • Séances

    • 1
      Identifier une phrase déclarative
    • 2
      Identifier une phrase interrogative
    • 3
      Identifier une phrase impérative
    • 4
      Construire une phrase interrogative en utilisant la ponctuation
    • 5
      Construire une phrase interrogative en inversant le sujet et le verbe
    • 6
      Construire une phrase interrogative en utilisant un mot interrogatif
  • CE2
  • Séances

    • 1
      Identifier une phrase en s’appuyant sur la ponctuation
    • 2
      Repérer des phrases comportant un sens
    • 3
      Savoir qu'une phrase doit posséder un sens en plus de la ponctuation
    • 4
      Identifier une phrase correcte
    • 5
      Identifier les groupes de mots dans une phrase
  • CE1
  • Séances

    • 1
      Identifier les synonymes
    • 2
      Comprendre que le synonyme d'un mot est toujours un mot de la même nature
    • 3
      Savoir écrire le synonyme d'un mot
  • CE1
  • Séances

    • 1
      Le son [f]
    • 2
      Le son [v]
    • 3
      Le son [an]
    • 4
      Le son [o]
    • 5
      Le son [s]
    • 6
      Le son [z]
  • CE1
  • Séances

    • 1
      Le son [a]
    • 2
      Le son [ou]
    • 3
      Le son [b]
    • 4
      Le son [p]
    • 5
      Le son [on]
    • 6
      Le son [oi]
    • 7
      Le son [ch]
  • CE1
  • Séances

    • 1
      Identifier une phrase au présent, passé, futur
    • 2
      Reconnaître les mots « indicateurs de temps »
  • CE1
  • Séances

    • 1
      Identifier le point
    • 2
      Identifier le point d'exclamation
    • 3
      Identifier le point d'interrogation
    • 4
      Identifier les points de suspension
  • CE1
  • Séances

    • 1
      Connaître l'alphabet
    • 2
      Ranger dans l'ordre alphabétique
  • CE1
  • Séances

    • 1
      Identifier une phrase négative
    • 2
      Identifier les mots de la négation
    • 3
      Passer de la forme affirmative à négative
    • 4
      Construire une phrase négative avec plus, jamais et rien
  • CE1
  • Séances

    • 1
      Identifier une phrase déclarative
    • 2
      Identifier une phrase interrogative
    • 3
      Identifier une phrase impérative
    • 4
      Construire une phrase interrogative en utilisant la ponctuation
    • 5
      Construire une phrase interrogative par inversion du sujet et du verbe
    • 6
      Construire une phrase interrogative en utilisant un mot interrogatif
  • CE1
  • Séances

    • 1
      Identifier une phrase en s’appuyant sur la ponctuation
    • 2
      Repérer des phrases comportant un sens
    • 3
      Savoir qu'une phrase doit posséder un sens en plus de la ponctuation
    • 4
      Identifier une phrase correcte
    • 5
      Identifier les groupes de mots dans une phrase

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