Une séquence complète et progressive pour travailler les sons période 4 au CE1 à l’aide du numérique.
En utilisant cette séquence en classe ou à domicile, vous offrez à vos élèves un apprentissage attractif et stimulant qu’ils vont adorer !
Testée et approuvée par les enseignants, validée par les élèves !
La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus
À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.
La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.
Fonctionne dans un navigateur sans aucune installation, sur ordinateur, tablette et téléphone intelligent.
Le son [t] s'écrit t ou tt.
un tigre
| t | tt |
|---|---|
| une tortue | une carotte |
| un hélicoptère | des bottes |
Entends-tu le son t ?
Entends-tu le son t ?
Entends-tu le son t ?
Entends-tu le son t ?
Entends-tu le son t ?
Entends-tu le son t dans ce mot :
une tortue
Entends-tu le son t dans ce mot :
un lit
Appuie sur l'image où tu entends le son t :
Appuie sur l'image où tu entends le son t :
Le son [d] s'écrit d.
une méduse
| d | d |
|---|---|
| un cadeau | un ordinateur |
| une salade | un panda |
Entends-tu le son d ?
Entends-tu le son d ?
Entends-tu le son d ?
Entends-tu le son d ?
Entends-tu le son d ?
Entends-tu le son d ?
Complète le mot avec d ou t :
une sala_e
Complète le mot avec d ou t :
la _élévision
Complète le mot avec d ou t :
une mé_use
Appuie sur le mot qui va avec l'image :
Appuie sur le mot qui va avec l'image :
Appuie sur le mot qui va avec l'image :
Le son [k] s'écrit c, qu ou k.
un crabe
| c | qu | k |
|---|---|---|
| un cochon | une musique | un koala |
| un coffre | un masque | un képi |
| un tracteur | un phoque | un kiwi |
Entends-tu le son k ?
Entends-tu le son k ?
Entends-tu le son k ?
Entends-tu le son k ?
Entends-tu le son k ?
Appuie sur les places du son k :
Appuie sur les places du son k :
Appuie sur les places du son k :
Appuie sur le mot qui va avec l'image :
Appuie sur le mot qui va avec l'image :
Appuie sur le mot qui va avec l'image :
Entends-tu le son [k] ou le son [s] ?
Entends-tu le son [k] ou le son [s] ?
Entends-tu le son [k] ou le son [s] ?
Le son [g] s'écrit g ou gu.
On écrit g devant a, o, u ou une consonne.
une glace
| g | g |
|---|---|
| un gant | un guidon |
| un escargot | un gâteau |
| un pingouin | un dragon |
On écrit gu devant e et i.
une vague
| gu |
|---|
| du muguet |
| une guitare |
Entends-tu le son g ?
Entends-tu le son g ?
Entends-tu le son g ?
Entends-tu le son g ?
Entends-tu le son g ?
Écris ce mot en déplaçant les étiquettes :
Écris ce mot en déplaçant les étiquettes :
Appuie sur le mot qui va avec l'image :
Appuie sur le mot qui va avec l'image :
Complète le mot avec g ou c :
Complète le mot avec g ou c :
Complète le mot avec g ou c :
Le son [é] s'écrit é , er ou ez.
une étoile
| é | er | ez |
|---|---|---|
| une épée | un boulanger | un nez |
| un téléphone | jouer | assez |
Entends-tu le son é ?
Entends-tu le son é ?
Entends-tu le son é ?
Entends-tu le son é ?
Entends-tu le son é ?
Appuie sur le mot qui va avec l'image :
Appuie sur le mot qui va avec l'image :
Appuie sur le mot qui va avec l'image :
Le son [è] s'écrit è, ê, ei, ou ai.
une chèvre
| è | ê | ei / ai |
|---|---|---|
| un zèbre | une fenêtre | seize |
| une sirène | même | du lait |
Entends-tu le son è ?
Entends-tu le son è ?
Entends-tu le son è ?
Entends-tu le son è ?
Entends-tu le son è ?
Appuie sur le mot qui va avec l'image :
Appuie sur le mot qui va avec l'image :
Complète avec é, è :
une t__l__
Complète avec é, è :
une ch__vre
Complète avec é, è :
une sir__ne
