Les classes de mots

Français  CE2 

Une séquence complète et progressive pour travailler les classes de mots au CE2 à l’aide du numérique.

En utilisant cette séquence en classe ou à domicile, vous offrez à vos élèves un apprentissage attractif et stimulant qu’ils vont adorer !

Testée et approuvée par les enseignants, validée par les élèves !

Cette séquence est exportable au format PDF pour une impression papier.

Les plus de la séquence :

conçue par des enseignants
Des niveaux progressifs pour construire chaque compétence de la notion abordée.
Une notion illustrée suivie d’un exercice à réaliser en autonomie avec feedback immédiat.
Une validation de la compétence adaptée à l’élève.
Avec cette séquence :

À l’aide du numérique, consolidez les connaissances sur les classes de mots de vos élèves de CE2

En un coup d'œil :

Bon à savoir :

La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus

À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.

La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.

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Les exercices de la séquence « Les classes de mots CE2 »

1. Identifier le verbe

Le verbe

Le verbe est un mot qui se conjugue dans la phrase.

Le petit bouc mange de l'herbe.

Question n° 1

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

On 
trace 
un angle droit 
avec 
une équerre
.

Question n° 2

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

Traverse 
au 
passage 
piéton
.

Question n° 3

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

Ils 
ont 
vraiment besoin 
les uns des autres
 !

Question n° 4

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

Saute 
dans 
les flaques de boue
 !

Question n° 5

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

Jules Ferry 
a rendu 
l'école 
obligatoire
.

Question n° 6

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

Que 
cherche
-t-elle
 ?

Question n° 7

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

Surtout, 
ne 
bouge 
pas
 !

Question n° 8

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

Elle 
promet 
de 
bien 
faire 
attention
.

2. Identifier le nom

Le nom

Le nom peut désigner une personne, un animal, un objet, un lieu, une émotion, un sentiment...

Le petit bouc mange.

Question n° 1

Appuie sur les noms dans cette phrase :

J'
ai 
beaucoup 
aimé 
ce 
concert
.

Question n° 2

Appuie sur les noms dans cette phrase :

La 
souris 
était 
toute 
hérissée
.

Question n° 3

Appuie sur les noms dans cette phrase :

Je 
vais 
sortir 
un 
lapin 
de 
ce 
chapeau
.

Question n° 4

Appuie sur les noms dans cette phrase :

L'
eau 
est 
essentielle 
à 
la 
vie
.

Question n° 5

Appuie sur les noms dans cette phrase :

Nous 
allons 
faire 
plusieurs 
équipes
.

Question n° 6

Appuie sur les noms dans cette phrase :

Les 
fruits 
sont 
riches 
en 
vitamines
.

Question n° 7

Appuie sur les noms dans cette phrase :

Je 
veux 
devenir 
un 
super 
magicien
.

Question n° 8

Appuie sur les noms dans cette phrase :

En 
800, 
Charlemagne 
est 
couronné 
par 
le 
pape
.

3. Identifier le déterminant

Le déterminant

Le déterminant introduit le nom et indique le genre (masculin/féminin) et le nombre (singulier/pluriel) du nom.

Le petit bouc mange de l'herbe.

Le déterminant

Exemples de déterminants :

articles indéfinis articles définis déterminants démonstratifs déterminants possessifs
un le ce mon
une la cette ta
des les ces ses

Question n° 1

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

Choisis 
un 
livre 
à 
lire
.

Question n° 2

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

Les 
animaux 
invertébrés 
n'
ont 
pas 
de 
squelette
.

Question n° 3

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

Quelle 
est 
la 
tension 
de 
ce 
courant 
électrique
 ?

Question n° 4

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

Les 
panneaux 
ronds 
et 
bleus 
indiquent 
une 
obligation
.

Question n° 5

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

Le 
sucre 
et 
les 
vitamines, 
ce 
n'
est 
pas 
la 
même 
chose
 !

Question n° 6

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

M'
accorderez
-vous 
cette 
danse
 ?

Question n° 7

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

Tout 
le 
monde 
est 
assis 
dans 
le 
canapé 
du 
salon
.

Question n° 8

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

Une 
carte 
est 
un 
dessin 
qui 
représente 
un 
endroit
.

4. Identifier l'adjectif

L'adjectif qualificatif

L'adjectif qualificatif donne une information sur le nom.

Le petit bouc mange de l'herbe.

L'adjectif

Exemples d'adjectifs :

beau, joyeux, rouge, énervé, fatigué...

Question n° 1

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



Le 
chien 
est 
un 
animal 
vertébré
.

Question n° 2

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



Appuie 
sur 
avance 
rapide
 !

Question n° 3

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



C'
est 
un 
si 
beau 
jardin
 !

Question n° 4

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



Les 
animaux 
invertébrés 
n'
ont 
pas 
de 
squelette
.

Question n° 5

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



C'
était 
un 
joli 
canard
.

Question n° 6

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



Les 
phoques 
ont 
une 
peau 
épaisse
.

Question n° 7

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



Son 
bec 
dur 
casse 
les 
cailloux
.

Question n° 8

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



Elle 
est 
de 
mauvaise 
humeur
.

5. Identifier un pronom personnel

Le pronom personnel

Le pronom personnel est un mot qui indique la personne qui parle.

Je mange.
Nous mangeons.
On mange.

Le pronom personnel

Le pronom personnel indique aussi la personne à qui l'on parle :

Tu dors.
Vous dormez.

Le pronom personnel

Enfin, le pronom personnel indique la personne de qui l'on parle :

Il chante.
Elle chante.
Ils chantent.
Elles chantent.

Question n° 1

Appuie sur le pronom personnel dans cette phrase :

Vous
êtes
perdus
.

Question n° 2

Appuie sur le pronom personnel dans cette phrase :

Ils
sont
formés
d
'
eau
gelée
.

Question n° 3

Appuie sur le pronom personnel dans cette phrase :

De
quoi
tu
peux
rêver
de
mieux
?

Question n° 4

Appuie sur les pronoms personnels :

Parc
Il
Mur

Question n° 5

Appuie sur le pronom personnel dans cette phrase :

Elle
n
'
aime
rien
!

Question n° 6

Appuie sur le pronom personnel dans cette phrase :

Il
court
sans
s
'
arrêter
.

Les compétences travaillées dans la séquence « Les classes de mots CE2 »

  1. Identifier le nom
  2. Identifier le verbe
  3. Identifier un adjectif épithète
  4. Identifier un déterminant
  5. Identifier un pronom personnel sujet

Caractéristiques

5 exercices

5 compétences

Cycle 2
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