Les classes de mots

Français  CE2 

Une séquence complète et progressive pour travailler les classes de mots au CE2 à l’aide du numérique.

En utilisant cette séquence en classe ou à domicile, vous offrez à vos élèves un apprentissage attractif et stimulant qu’ils vont adorer !

Testée et approuvée par les enseignants, validée par les élèves !

Cette séquence est exportable au format PDF pour une impression papier.

Les plus de la séquence :

conçue par des enseignants
Des niveaux progressifs pour construire chaque compétence de la notion abordée.
Une notion illustrée suivie d’un exercice à réaliser en autonomie avec feedback immédiat.
Une validation de la compétence adaptée à l’élève.
Avec cette séquence :

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Bon à savoir :

La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus

À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.

La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.

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Les exercices de la séquence « Les classes de mots CE2 »

1. Identifier le verbe

Le verbe

Le verbe est un mot qui se conjugue dans la phrase.

Le petit bouc mange de l'herbe.

Question n° 1

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

Un triangle rectangle 
a 
un angle droit
.

Question n° 2

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

Tous les aliments 
ne 
sont 
pas 
données 
par les aliments
.

Question n° 3

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

Les animaux 
invertébrés 
n'
ont 
pas 
de squelette
.

Question n° 4

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

Le criquet 
est 
un animal 
herbivore
.

Question n° 5

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

Ils 
ont 
vraiment besoin 
les uns des autres
 !

Question n° 6

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

Lance 
2 fois 
le dé
.

Question n° 7

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

Viens 
avec 
moi
 !

Question n° 8

Appuie sur le verbe conjugué dans cette phrase :

Que 
cherche
-t-elle
 ?

2. Identifier le nom

Le nom

Le nom peut désigner une personne, un animal, un objet, un lieu, une émotion, un sentiment...

Le petit bouc mange.

Question n° 1

Appuie sur les noms dans cette phrase :

L'
eau 
est 
essentielle 
à 
la 
vie
.

Question n° 2

Appuie sur les noms dans cette phrase :

Déjà 
le 
soir
 !

Question n° 3

Appuie sur les noms dans cette phrase :

Attention, 
n'
oublie 
pas 
les 
retenues
 !

Question n° 4

Appuie sur les noms dans cette phrase :

Je 
sentais 
ma 
tête 
devenir 
lourde
.

Question n° 5

Appuie sur les noms dans cette phrase :

Combien 
d'
années 
dure 
un 
siècle
 ?

Question n° 6

Appuie sur les noms dans cette phrase :

La 
sorcière 
va 
le 
transformer 
en 
grenouille
.

Question n° 7

Appuie sur les noms dans cette phrase :

L'
air 
est 
invisible 
et 
impalpable
.

Question n° 8

Appuie sur les noms dans cette phrase :

Il 
n'
y 
a 
plus 
d'
eau
.

3. Identifier le déterminant

Le déterminant

Le déterminant introduit le nom et indique le genre (masculin/féminin) et le nombre (singulier/pluriel) du nom.

Le petit bouc mange de l'herbe.

Le déterminant

Exemples de déterminants :

articles indéfinis articles définis déterminants démonstratifs déterminants possessifs
un le ce mon
une la cette ta
des les ces ses

Question n° 1

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

Tout 
le 
monde 
est 
assis 
dans 
le 
canapé 
du 
salon
.

Question n° 2

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

Quel 
roi 
a 
fait 
construire 
le 
château 
de 
Versailles
 ?

Question n° 3

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

Une 
carte 
est 
un 
dessin 
qui 
représente 
un 
endroit
.

Question n° 4

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

Le 
sucre 
et 
les 
vitamines, 
ce 
n'
est 
pas 
la 
même 
chose
 !

Question n° 5

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

C'
est 
une 
belle 
journée 
pour 
une 
balade 
en 
forêt
.

Question n° 6

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

Les 
limaces 
adorent 
les 
salades 
du 
jardin
.

Question n° 7

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

Choisis 
un 
livre 
à 
lire
.

Question n° 8

Appuie sur les déterminants dans cette phrase :

Les 
égyptiens 
ont 
construit 
des 
pyramides
.

4. Identifier l'adjectif

L'adjectif qualificatif

L'adjectif qualificatif donne une information sur le nom.

Le petit bouc mange de l'herbe.

L'adjectif

Exemples d'adjectifs :

beau, joyeux, rouge, énervé, fatigué...

Question n° 1

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



La 
gourmandise 
est 
un 
vilain 
défaut
 !

Question n° 2

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



Les 
animaux 
invertébrés 
n'
ont 
pas 
de 
squelette
.

Question n° 3

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



C'
est 
un 
si 
beau 
jardin
 !

Question n° 4

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



Appuie 
sur 
avance 
rapide
 !

Question n° 5

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



Les 
phoques 
ont 
une 
peau 
épaisse
.

Question n° 6

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



Un 
triangle 
rectangle 
a 
un 
angle 
droit
.

Question n° 7

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



Elle 
trouve 
la 
porte 
ouverte
.

Question n° 8

Appuie sur les adjectifs dans cette phrase :



Des 
grosses 
météorites 
se 
sont 
écrasées 
sur 
la 
Terre
.

5. Identifier un pronom personnel

Le pronom personnel

Le pronom personnel est un mot qui indique la personne qui parle.

Je mange.
Nous mangeons.
On mange.

Le pronom personnel

Le pronom personnel indique aussi la personne à qui l'on parle :

Tu dors.
Vous dormez.

Le pronom personnel

Enfin, le pronom personnel indique la personne de qui l'on parle :

Il chante.
Elle chante.
Ils chantent.
Elles chantent.

Question n° 1

Appuie sur le pronom personnel dans cette phrase :

De
quoi
tu
peux
rêver
de
mieux
?

Question n° 2

Appuie sur le pronom personnel dans cette phrase :

Elle
décida
un
beau
jour
de
courir
le
monde
.

Question n° 3

Appuie sur le pronom personnel dans cette phrase :

Il
a
beaucoup
de
chance
.

Question n° 4

Appuie sur les pronoms personnels :

Parc
Il
Mur

Question n° 5

Appuie sur le pronom personnel dans cette phrase :

Elle
n
'
aime
rien
!

Question n° 6

Appuie sur le pronom personnel dans cette phrase :

On
peut
utiliser
une
calculatrice
.

Les compétences travaillées dans la séquence « Les classes de mots CE2 »

  1. Identifier le nom
  2. Identifier le verbe
  3. Identifier un adjectif épithète
  4. Identifier un déterminant
  5. Identifier un pronom personnel sujet

Caractéristiques

5 exercices

5 compétences

Cycle 2
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