La ponctuation

Français  CE2 

Une séquence complète et progressive pour travailler la ponctuation au CE2 à l’aide du numérique.

En utilisant cette séquence en classe ou à domicile, vous offrez à vos élèves un apprentissage attractif et stimulant qu’ils vont adorer !

Testée et approuvée par les enseignants, validée par les élèves !

Cette séquence est exportable au format PDF pour une impression papier.

Les plus de la séquence :

conçue par des enseignants
Des niveaux progressifs pour construire chaque compétence de la notion abordée.
Une notion illustrée suivie d’un exercice à réaliser en autonomie avec feedback immédiat.
Une validation de la compétence adaptée à l’élève.
Avec cette séquence :

À l’aide du numérique, consolidez les connaissances sur la ponctuation de vos élèves de CE2

En un coup d'œil :

Bon à savoir :

La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus

À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.

La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.

Fonctionne dans un navigateur sans aucune installation, sur ordinateur, tablette et téléphone intelligent.

Avec X’bouc, le numérique devient enfin un atout !

Les exercices de la séquence « La ponctuation CE2 »

1. Identifier le point

Le point

Un point sert à dire quelque chose sans intonation.

Les chiens sont les cousins des loups.

Question n° 1

Appuie sur le point :

La
tortue
est
un
animal
invertébré
.

Question n° 2

Appuie sur le point :

Le
train
à
vapeur
est
une
invention
du
XIXème
siècle
.

Question n° 3

Appuie sur le point :

Léonard
de
Vinci
a
peint
la
Joconde
.

Question n° 4

Appuie sur le point :

C'était
un
joli
canard
.

Question n° 5

Appuie sur le point :

L'électricité
est
présente
partout
.

Question n° 6

Appuie sur le point :

Les 
panneaux 
triangulaires 
veulent 
dire 
« attention 
danger ! »
.

2. Identifier le point d'exclamation

Le point d'exclamation

Un point d’exclamation sert à exprimer une émotion.

Cette sculpture est magnifique !

Question n° 1

Appuie sur le point d'exclamation :

Ne
me
coupe
pas
la
parole
 ! 

Question n° 2

Appuie sur le point d'exclamation :

N'oubliez
pas
d'arroser
les
plantes
 ! 

Question n° 3

Appuie sur le point d'exclamation :

Attention,
n'oublie
pas
les
retenues
 ! 

Question n° 4

Appuie sur le point d'exclamation :

Il
n'y
a
plus
d'eau
 ! 

Question n° 5

Appuie sur le point d'exclamation :

Buvez
de
l'eau
 ! 

Question n° 6

Appuie sur le point d'exclamation :

Saute
dans
les
flaques
de
boue
 ! 

3. Identifier le point d'interrogation

Le point d'interrogation

Un point d’interrogation sert à poser une question.

Comment ont disparu les dinosaures ?

Question n° 1

Appuie sur le point d'interrogation :

Qui
se
fait
manger
par
qui
 ? 

Question n° 2

Appuie sur le point d'interrogation :

Combien
de
rivières
alimentent
ce
fleuve
 ? 

Question n° 3

Appuie sur le point d'interrogation :

Que
cherche
-
t
-
elle
 ? 

Question n° 4

Appuie sur le point d'interrogation :

Quel
dinosaure
était
couvert
de
plume
 ? 

Question n° 5

Appuie sur le point d'interrogation :

Comment
t'
es-tu
perdu
 ? 

Question n° 6

Appuie sur le point d'interrogation :

J'ai
l'air
de
quoi
comme
ça
 ? 

4. Identifier les points de suspension

Les points de suspension

Les points de suspension servent à laisser imaginer la suite.

Il était une fois...

Question n° 1

Appuie sur les points de suspension :

Est-ce
qu'il
est
...

Question n° 2

Appuie sur les points de suspension :

Tu
connais
la
suite
...

Question n° 3

Appuie sur les points de suspension :

Il
a
entendu
un
bruit,
puis
plus
rien
...

Question n° 4

Appuie sur les points de suspension :

Il
a
une
idée
...

Question n° 5

Appuie sur les points de suspension :

Il
était
une
fois
...

Question n° 6

Appuie sur les points de suspension :

Elle
a
acheté
des
patates,
des
concombres,
un
melon
...

Les compétences travaillées dans la séquence « La ponctuation CE2 »

  1. Identifier le point
  2. Identifier le point d'exclamation
  3. Identifier le point d'interrogation
  4. Identifier les points de suspension

Caractéristiques

4 exercices

4 compétences

Cycle 2
2,50 €    ACHETER