L'adjectif

Français  CM1 

Une séquence complète et progressive pour travailler l'adjectif au CM1 à l’aide du numérique.

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Les plus de la séquence :

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Une notion illustrée suivie d’un exercice à réaliser en autonomie avec feedback immédiat.
Une validation de la compétence adaptée à l’élève.
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À l’aide du numérique, consolidez les connaissances sur l'adjectif de vos élèves de CM1

En un coup d'œil :

Bon à savoir :

La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus

À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.

La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.

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Les exercices de la séquence « L'adjectif CM1 »

1. Transformer un adjectif masculin en adjectif féminin

Le féminin de l'adjectif

Le E est la marque du féminin.

masculinféminin
grandgrande
droitierdroitière
agressifagressive
joueurjoueuse
nouveaunouvelle

Question n° 1

Écris le féminin de cet adjectif :


beau

___________

Question n° 2

Écris le féminin de cet adjectif :


cher

____________

Question n° 3

Écris le féminin de cet adjectif :


étranger

_________________

Question n° 4

Écris le féminin de cet adjectif :


élégant

________________

Question n° 5

Écris le féminin de cet adjectif :


gaucher

_________________________

Question n° 6

Écris le féminin de cet adjectif :


songeur

______________

Question n° 7

Écris le féminin de cet adjectif :


droitier

________________

Question n° 8

Écris le féminin de cet adjectif :


particulier

___________________

2. Transformer un adjectif singulier en adjectif pluriel et inversement

Le pluriel de l'adjectif

Le S est la marque du pluriel :

singulierpluriel
grandgrands

Le pluriel de l'adjectif

Pour les adjectifs en -au, -eau, la marque du pluriel est le X :

singulierpluriel
beaubeaux

Le pluriel de l'adjectif

Les adjectifs en X et en S ne changent pas :

singulierpluriel
heureuxheureux
mauvaismauvais

Question n° 1

Écris le pluriel de cet adjectif :


juste

des exercices ____________

Question n° 2

Écris le pluriel de cet adjectif :


merveilleux

des paysages _________________

Question n° 3

Écris le pluriel de cet adjectif :


capricieux

des chiens ________________

Question n° 4

Écris le pluriel de cet adjectif :


maigre

des chiens _____________

Question n° 5

Écris le pluriel de cet adjectif :


blanc

des habits ____________

Question n° 6

Écris le pluriel de cet adjectif :


bavard

des élèves _____________

Sois vigilant...

Attention ! Il s'agit maintenant de transformer un adjectif pluriel en adjectif singulier.


Prêt ?

Question n° 7

Écris le singulier de cet adjectif :


laid

un dessin __________

Question n° 8

Écris le singulier de cet adjectif :


soyeux

un cheveux ____________

Question n° 9

Écris le singulier de cet adjectif :


endormi

le lion _____________

Question n° 10

Écris le singulier de cet adjectif :


lumineux

un point ______________

Question n° 11

Écris le singulier de cet adjectif :


studieux

un élève ______________

Question n° 12

Écris le singulier de cet adjectif :


périlleux

un saut ________________

3. Transformer un adjectif singulier terminé par -al en adjectif pluriel

Le pluriel de l'adjectif en -al

Pour les adjectifs en -al, la marque du pluriel est un X.

singulierpluriel
originaloriginaux

Le pluriel de l'adjectif en -al

SAUF navals, bancals, fatals, boréals

singulierpluriel
navalnavals
bancalbancals
fatalfatals
boréalboréals

Question n° 1

Écris le pluriel de cet adjectif :


spécial

_______________

Question n° 2

Écris le pluriel de cet adjectif :


génial

______________

Question n° 3

Écris le pluriel de cet adjectif :


naval

____________

Question n° 4

Écris le pluriel de cet adjectif :


bancal

_____________

Question n° 5

Écris le pluriel de cet adjectif :


original

_______________

Question n° 6

Écris le pluriel de cet adjectif :


fatal

____________

Question n° 7

Écris le pluriel de cet adjectif :


estival

______________

Question n° 8

Écris le pluriel de cet adjectif :


boréal

______________

4. Accorder l'adjectif avec le nom noyau

L'accord avec le nom

Les adjectifs qualificatifs s’accordent en genre (masculin / féminin) et en nombre (singulier / pluriel) avec le nom noyau.

Le garçon fatigué (GN : masculin singulier)
Les garçons fatigués (GN : masculin pluriel)
Les garçons de l'école sont fatigués (GN : masculin pluriel)

Question n° 1

Complète en accordant cet adjectif :


poli

un élève __________

Question n° 2

Complète en accordant cet adjectif :


parfait

des solutions _______________

Question n° 3

Complète en accordant cet adjectif :


capricieux

des personnes __________________

Question n° 4

Complète en accordant cet adjectif :


heureux

une ______________ rencontre

Question n° 5

Complète en accordant cet adjectif :


gaucher

une joueuse _______________

Question n° 6

Complète en accordant cet adjectif :


grand

une ____________ voiture

Question n° 7

Complète en accordant cet adjectif :


beau

de ___________ tableaux

Question n° 8

Complète en accordant cet adjectif :


gagné

des matchs _____________

Question n° 9

Complète en accordant cet adjectif :


mauvais

un _____________ chou

Question n° 10

Complète en accordant cet adjectif :


heureux

Un sportif _____________

Question n° 11

Complète en accordant cet adjectif :


hardi

le coq ___________

Question n° 12

Complète en accordant cet adjectif :


agressif

des lions _______________

Les compétences travaillées dans la séquence « L'adjectif CM1 »

  1. Savoir accorder le nom et l’adjectif attribut
  2. Savoir accorder le nom et l’adjectif épithète
  3. Transformer un adjectif masculin en adjectif féminin
  4. Transformer un adjectif singulier en adjectif pluriel
  5. Transformer un adjectif singulier terminé par -al en adjectif pluriel

Caractéristiques

4 exercices

5 compétences

Cycle 3
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