L'adjectif

Français  CM1 

Une séquence complète et progressive pour travailler l'adjectif au CM1 à l’aide du numérique.

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Les plus de la séquence :

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À l’aide du numérique, consolidez les connaissances sur l'adjectif de vos élèves de CM1

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Bon à savoir :

La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus

À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.

La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.

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Les exercices de la séquence « L'adjectif CM1 »

1. Transformer un adjectif masculin en adjectif féminin

Le féminin de l'adjectif

Le E est la marque du féminin.

masculin féminin
grand grande
droitier droitière
agressif agressive
joueur joueuse
nouveau nouvelle

Question n° 1

Écris le féminin de cet adjectif :


gentil

______________

Question n° 2

Écris le féminin de cet adjectif :


décisif

_______________

Question n° 3

Écris le féminin de cet adjectif :


abondant

_______________

Question n° 4

Écris le féminin de cet adjectif :


positif

______________

Question n° 5

Écris le féminin de cet adjectif :


étranger

_________________

Question n° 6

Écris le féminin de cet adjectif :


furtif

_____________

Question n° 7

Écris le féminin de cet adjectif :


moqueur

______________

Question n° 8

Écris le féminin de cet adjectif :


entier

______________

2. Transformer un adjectif singulier en adjectif pluriel et inversement

Le pluriel de l'adjectif

Le S est la marque du pluriel :

singulier pluriel
grand grands

Le pluriel de l'adjectif

Pour les adjectifs en -au, -eau, la marque du pluriel est le X :

singulier pluriel
beau beaux

Le pluriel de l'adjectif

Les adjectifs en X et en S ne changent pas :

singulier pluriel
heureux heureux
mauvais mauvais

Question n° 1

Écris le pluriel de cet adjectif :


courageux

des camarades _______________

Question n° 2

Écris le pluriel de cet adjectif :


audacieux

des animaux _______________

Question n° 3

Écris le pluriel de cet adjectif :


frais

des étés ___________

Question n° 4

Écris le pluriel de cet adjectif :


adorable

des bébés _______________

Question n° 5

Écris le pluriel de cet adjectif :


merveilleux

des paysages _________________

Question n° 6

Écris le pluriel de cet adjectif :


sain

des murs ___________

Sois vigilant...

Attention ! Il s'agit maintenant de transformer un adjectif pluriel en adjectif singulier.


Prêt ?

Question n° 7

Écris le singulier de cet adjectif :


furieux

un taureau _____________

Question n° 8

Écris le singulier de cet adjectif :


vertigineux

un paysage _________________

Question n° 9

Écris le singulier de cet adjectif :


bas

le meuble _________

Question n° 10

Écris le singulier de cet adjectif :


envieux

un garçon _____________

Question n° 11

Écris le singulier de cet adjectif :


noueux

un morceau de bois ____________

Question n° 12

Écris le singulier de cet adjectif :


bleue

la robe ___________

3. Transformer un adjectif singulier terminé par -al en adjectif pluriel

Le pluriel de l'adjectif en -al

Pour les adjectifs en -al, la marque du pluriel est un X.

singulier pluriel
original originaux

Le pluriel de l'adjectif en -al

SAUF navals, bancals, fatals, boréals

singulier pluriel
naval navals
bancal bancals
fatal fatals
boréal boréals

Question n° 1

Écris le pluriel de cet adjectif :


estival

______________

Question n° 2

Écris le pluriel de cet adjectif :


fatal

____________

Question n° 3

Écris le pluriel de cet adjectif :


initial

______________

Question n° 4

Écris le pluriel de cet adjectif :


décimal

_______________

Question n° 5

Écris le pluriel de cet adjectif :


naval

____________

Question n° 6

Écris le pluriel de cet adjectif :


spécial

_______________

Question n° 7

Écris le pluriel de cet adjectif :


boréal

______________

Question n° 8

Écris le pluriel de cet adjectif :


bancal

_____________

4. Accorder l'adjectif avec le nom noyau

L'accord avec le nom

Les adjectifs qualificatifs s’accordent en genre (masculin / féminin) et en nombre (singulier / pluriel) avec le nom noyau.

Le garçon fatigué (GN : masculin singulier)
Les garçons fatigués (GN : masculin pluriel)
Les garçons de l'école sont fatigués (GN : masculin pluriel)

Question n° 1

Complète en accordant cet adjectif :


dissipé

des enfants _______________

Question n° 2

Complète en accordant cet adjectif :


arrivé

Les personnes sont _______________ .

Question n° 3

Complète en accordant cet adjectif :


final

des résultats ____________________

Question n° 4

Complète en accordant cet adjectif :


endormi

Les fillettes sont _______________ .

Question n° 5

Complète en accordant cet adjectif :


gagné

des matchs _____________

Question n° 6

Complète en accordant cet adjectif :


délicieux

des recettes __________________

Question n° 7

Complète en accordant cet adjectif :


bleu

une fleur ___________

Question n° 8

Complète en accordant cet adjectif :


jauni

une feuille ____________

Question n° 9

Complète en accordant cet adjectif :


enduit

Les murs sont _____________ de chaux.

Question n° 10

Complète en accordant cet adjectif :


parfait

des solutions _______________

Question n° 11

Complète en accordant cet adjectif :


hardi

une chèvre ____________

Question n° 12

Complète en accordant cet adjectif :


agité

Les enfants deviennent _____________ .

Les compétences travaillées dans la séquence « L'adjectif CM1 »

  1. Savoir accorder le nom et l’adjectif attribut
  2. Savoir accorder le nom et l’adjectif épithète
  3. Transformer un adjectif masculin en adjectif féminin
  4. Transformer un adjectif singulier en adjectif pluriel
  5. Transformer un adjectif singulier terminé par -al en adjectif pluriel

Caractéristiques

4 exercices

5 compétences

Cycle 3
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