L'adjectif

Français  CM1 

Une séquence complète et progressive pour travailler l'adjectif au CM1 à l’aide du numérique.

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Testée et approuvée par les enseignants, validée par les élèves !

Cette séquence est exportable au format PDF pour une impression papier.

Les plus de la séquence :

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Des niveaux progressifs pour construire chaque compétence de la notion abordée.
Une notion illustrée suivie d’un exercice à réaliser en autonomie avec feedback immédiat.
Une validation de la compétence adaptée à l’élève.
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À l’aide du numérique, consolidez les connaissances sur l'adjectif de vos élèves de CM1

En un coup d'œil :

Bon à savoir :

La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus

À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.

La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.

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Les exercices de la séquence « L'adjectif CM1 »

1. Transformer un adjectif masculin en adjectif féminin

Le féminin de l'adjectif

Le E est la marque du féminin.

masculinféminin
grandgrande
droitierdroitière
agressifagressive
joueurjoueuse
nouveaunouvelle

Question n° 1

Écris le féminin de cet adjectif :


moqueur

______________

Question n° 2

Écris le féminin de cet adjectif :


maladif

______________

Question n° 3

Écris le féminin de cet adjectif :


captif

_____________

Question n° 4

Écris le féminin de cet adjectif :


élégant

________________

Question n° 5

Écris le féminin de cet adjectif :


jumeau

_____________

Question n° 6

Écris le féminin de cet adjectif :


décisif

_______________

Question n° 7

Écris le féminin de cet adjectif :


fin

__________

Question n° 8

Écris le féminin de cet adjectif :


bleu

___________

2. Transformer un adjectif singulier en adjectif pluriel et inversement

Le pluriel de l'adjectif

Le S est la marque du pluriel :

singulierpluriel
grandgrands

Le pluriel de l'adjectif

Pour les adjectifs en -au, -eau, la marque du pluriel est le X :

singulierpluriel
beaubeaux

Le pluriel de l'adjectif

Les adjectifs en X et en S ne changent pas :

singulierpluriel
heureuxheureux
mauvaismauvais

Question n° 1

Écris le pluriel de cet adjectif :


capricieux

des chiens ________________

Question n° 2

Écris le pluriel de cet adjectif :


magique

des instants ______________

Question n° 3

Écris le pluriel de cet adjectif :


bleu

des sacs ___________

Question n° 4

Écris le pluriel de cet adjectif :


courageux

des camarades _______________

Question n° 5

Écris le pluriel de cet adjectif :


patient

des enfants ______________

Question n° 6

Écris le pluriel de cet adjectif :


juste

des exercices ____________

Sois vigilant...

Attention ! Il s'agit maintenant de transformer un adjectif pluriel en adjectif singulier.


Prêt ?

Question n° 7

Écris le singulier de cet adjectif :


ras

le poil _________

Question n° 8

Écris le singulier de cet adjectif :


envieux

un garçon _____________

Question n° 9

Écris le singulier de cet adjectif :


brumeux

un temps _____________

Question n° 10

Écris le singulier de cet adjectif :


endormi

le lion _____________

Question n° 11

Écris le singulier de cet adjectif :


savoureux

un gâteau _______________

Question n° 12

Écris le singulier de cet adjectif :


vertigineux

un paysage _________________

3. Transformer un adjectif singulier terminé par -al en adjectif pluriel

Le pluriel de l'adjectif en -al

Pour les adjectifs en -al, la marque du pluriel est un X.

singulierpluriel
originaloriginaux

Le pluriel de l'adjectif en -al

SAUF navals, bancals, fatals, boréals

singulierpluriel
navalnavals
bancalbancals
fatalfatals
boréalboréals

Question n° 1

Écris le pluriel de cet adjectif :


naval

____________

Question n° 2

Écris le pluriel de cet adjectif :


bancal

_____________

Question n° 3

Écris le pluriel de cet adjectif :


fatal

____________

Question n° 4

Écris le pluriel de cet adjectif :


estival

______________

Question n° 5

Écris le pluriel de cet adjectif :


décimal

_______________

Question n° 6

Écris le pluriel de cet adjectif :


original

_______________

Question n° 7

Écris le pluriel de cet adjectif :


spécial

_______________

Question n° 8

Écris le pluriel de cet adjectif :


génial

______________

4. Accorder l'adjectif avec le nom noyau

L'accord avec le nom

Les adjectifs qualificatifs s’accordent en genre (masculin / féminin) et en nombre (singulier / pluriel) avec le nom noyau.

Le garçon fatigué (GN : masculin singulier)
Les garçons fatigués (GN : masculin pluriel)
Les garçons de l'école sont fatigués (GN : masculin pluriel)

Question n° 1

Complète en accordant cet adjectif :


droitier

un joueur ______________

Question n° 2

Complète en accordant cet adjectif :


perdu

des chiens ____________

Question n° 3

Complète en accordant cet adjectif :


grande

Jeanne paraît ____________ .

Question n° 4

Complète en accordant cet adjectif :


blanchi

des montagnes _______________

Question n° 5

Complète en accordant cet adjectif :


jauni

une feuille ____________

Question n° 6

Complète en accordant cet adjectif :


agité

Les enfants deviennent _____________ .

Question n° 7

Complète en accordant cet adjectif :


agressif

des lions _______________

Question n° 8

Complète en accordant cet adjectif :


jaune

le tablier ___________

Question n° 9

Complète en accordant cet adjectif :


poli

un élève __________

Question n° 10

Complète en accordant cet adjectif :


bancal

des chaises ______________

Question n° 11

Complète en accordant cet adjectif :


flétri

des salades _______________

Question n° 12

Complète en accordant cet adjectif :


nouveau

un _____________ panneau

Les compétences travaillées dans la séquence « L'adjectif CM1 »

  1. Savoir accorder le nom et l’adjectif attribut
  2. Savoir accorder le nom et l’adjectif épithète
  3. Transformer un adjectif masculin en adjectif féminin
  4. Transformer un adjectif singulier en adjectif pluriel
  5. Transformer un adjectif singulier terminé par -al en adjectif pluriel

Caractéristiques

4 exercices

5 compétences

Cycle 3
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