Conjugaison Écriture Grammaire Lecture Orthographe Vocabulaire
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Identifier un verbe conjugué au subjonctif présent
    • 2
      Savoir conjuguer un verbe du 1er groupe au subjonctif présent
    • 3
      Savoir conjuguer les verbes être et avoir au subjonctif présent
    • 4
      Savoir conjuguer un verbe du 2ème groupe au subjonctif présent
    • 5
      Savoir conjuguer un verbe du 3ème groupe au subjonctif présent
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Identifier un verbe conjugué au subjonctif présent
    • 2
      Savoir conjuguer un verbe du 1er groupe au subjonctif présent
    • 3
      Savoir conjuguer les verbes être et avoir au subjonctif présent
    • 4
      Savoir conjuguer un verbe du 2ème groupe au subjonctif présent
    • 5
      Savoir conjuguer un verbe du 3ème groupe au subjonctif présent
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Identifier un verbe conjugué au conditionnel présent
    • 2
      Savoir conjuguer un verbe du 1er et 2ème groupe au conditionnel présent
    • 3
      Savoir conjuguer les verbes être et avoir au conditionnel présent
    • 4
      Savoir conjuguer un verbe du 3ème groupe au conditionnel présent
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Identifier un verbe conjugué au conditionnel présent
    • 2
      Savoir conjuguer un verbe du 1er et 2ème groupe au conditionnel présent
    • 3
      Savoir conjuguer les verbes être et avoir au conditionnel présent
    • 4
      Savoir conjuguer un verbe du 3ème groupe au conditionnel présent
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Identifier un verbe conjugué au plus-que-parfait
    • 2
      Savoir conjuguer un verbe du 1er groupe au plus-que-parfait avec l'auxiliaire avoir
    • 3
      Savoir conjuguer un verbe du 1er groupe au plus-que-parfait avec l'auxiliaire être
    • 4
      Savoir conjuguer être et avoir au plus-que-parfait
    • 5
      Savoir conjuguer un verbe du 2ème groupe au plus-que-parfait
    • 6
      Savoir conjuguer faire, aller, dire, venir au plus-que-parfait
    • 7
      Savoir conjuguer pouvoir, voir, vouloir, prendre au plus-que-parfait
    • 8
      Savoir accorder le participe passé avec le COD au plus-que-parfait
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Identifier un verbe conjugué au plus-que-parfait
    • 2
      Savoir conjuguer un verbe du 1er groupe au plus-que-parfait avec l'auxiliaire avoir
    • 3
      Savoir conjuguer un verbe du 1er groupe au plus-que-parfait avec l'auxiliaire être
    • 4
      Savoir conjuguer être et avoir au plus-que-parfait
    • 5
      Savoir conjuguer un verbe du 2ème groupe au plus-que-parfait
    • 6
      Savoir conjuguer faire, aller, dire, venir au plus-que-parfait
    • 7
      Savoir conjuguer pouvoir, voir, vouloir, prendre au plus-que-parfait
    • 8
      Savoir accorder le participe passé avec le COD au plus-que-parfait
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Savoir différencier un participe passé et un infinitif
    • 2
      Savoir accorder le participe passé en tant qu'adjectif
    • 3
      Savoir accorder le participe passé avec les auxiliaires être et avoir
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Savoir différencier un participe passé et un infinitif
    • 2
      Savoir accorder le participe passé en tant qu'adjectif
    • 3
      Savoir accorder le participe passé avec les auxiliaires être et avoir
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Savoir écrire les mots invariables 1
    • 2
      Savoir écrire les mots invariables 2
    • 3
      Savoir écrire les mots invariables 3
  • CM2
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    • 1
      Savoir écrire les mots invariables 1
    • 2
      Savoir écrire les mots invariables 2
    • 3
      Savoir écrire les mots invariables 3
  • CM2
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    • 1
      Savoir écrire les mots invariables 1
    • 2
      Savoir écrire les mots invariables 2
    • 3
      Savoir écrire les mots invariables 3
  • CM1
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    • 1
      Savoir écrire les mots invariables 1
    • 2
      Savoir écrire les mots invariables 2
    • 3
      Savoir écrire les mots invariables 3
  • CM1
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    • 1
      Savoir écrire les mots invariables 1
    • 2
      Savoir écrire les mots invariables 2
    • 3
      Savoir écrire les mots invariables 3
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Savoir écrire les mots invariables 1
    • 2
      Savoir écrire les mots invariables 2
    • 3
      Savoir écrire les mots invariables 3
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Savoir découper une phrase avec des compléments de phrase
    • 2
      Savoir identifier les compléments de phrase
    • 3
      Savoir distinguer les compléments de phrase de lieu, de manière, de temps, de cause et de but
    • 4
      Donner la nature d'un complément de phrase
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Savoir découper une phrase avec des compléments de phrase
    • 2
      Savoir identifier les compléments de phrase
    • 3
      Savoir distinguer les compléments de phrase de lieu, de manière, de temps, de cause et de but
    • 4
      Donner la nature d'un complément de phrase
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Savoir identifier un complément d'objet
    • 2
      Savoir identifier deux compléments d'objets qui se suivent
    • 3
      Savoir identifier un pronom complément d'objet
    • 4
      Savoir utiliser un pronom complément d'objet
    • 5
      Savoir identifier un attribut du sujet complément de verbe
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Savoir identifier un complément d'objet
    • 2
      Savoir identifier deux compléments d'objets qui se suivent
    • 3
      Savoir identifier un pronom complément d'objet
    • 4
      Savoir utiliser un pronom complément d'objet
    • 5
      Savoir identifier un attribut du sujet complément de verbe
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Identifier l'adverbe
    • 2
      Identifier les prépositions
    • 3
      Identifier les conjonctions de coordination
    • 4
      Identifier les conjonctions de subordination
    • 5
      Identifier les interjections
    • 6
      Ranger des mots dans la bonne classe grammaticale
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Identifier l'adverbe
    • 2
      Identifier les prépositions
    • 3
      Identifier les conjonctions de coordination
    • 4
      Identifier les conjonctions de subordination
    • 5
      Identifier les interjections
    • 6
      Ranger des mots dans la bonne classe grammaticale
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Identifier le verbe
    • 2
      Identifier le nom
    • 3
      Identifier le déterminant
    • 4
      Identifier l'adjectif
    • 5
      Identifier le pronom
    • 6
      Ranger des mots dans la bonne classe grammaticale
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Identifier le verbe
    • 2
      Identifier le nom
    • 3
      Identifier le déterminant
    • 4
      Identifier l'adjectif
    • 5
      Identifier le pronom
    • 6
      Ranger des mots dans la bonne classe grammaticale
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Distinguer les homophones sa / ça
    • 2
      Distinguer les homophones leur / leurs
    • 3
      Distinguer les homophones ses / ces / c'est / s'est / sait
    • 4
      Distinguer les homophones ce / se
    • 5
      Distinguer les homophones mes / mais / met
    • 6
      Distinguer les homophones ou / où
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Distinguer les homophones sa / ça
    • 2
      Distinguer les homophones leur / leurs
    • 3
      Distinguer les homophones ses / ces / c'est / s'est / sait
    • 4
      Distinguer les homophones ce / se
    • 5
      Distinguer les homophones mes / mais / met
    • 6
      Distinguer les homophones ou / où
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Identifier un verbe au passé simple
    • 2
      Conjuguer un verbe du 1er groupe au passé simple
    • 3
      Conjuguer être et avoir au passé simple
    • 4
      Conjuguer un verbe du 2ème groupe au passé simple
    • 5
      Conjuguer faire, aller, dire, venir au passé simple
    • 6
      Conjuguer pouvoir, voir, vouloir, prendre au passé simple

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