L'adverbe

Français  CM2 

Une séquence complète et progressive pour travailler l'adverbe au CM2 à l’aide du numérique.

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Les plus de la séquence :

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Une notion illustrée suivie d’un exercice à réaliser en autonomie avec feedback immédiat.
Une validation de la compétence adaptée à l’élève.
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Bon à savoir :

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À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.

La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.

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Les exercices de la séquence « L'adverbe CM2 »

1. Identifier un adverbe

L'adverbe et le verbe

Un adverbe est un mot invariable qui peut compléter un verbe :

Un bouc marche lentement.

L'adverbe et l'adjectif

Un adverbe peut aussi compléter un adjectif :

Un fort grand bouc marche.


Ce bouc semble très grand.

L'adverbe et la phrase

Un adverbe peut aussi compléter une phrase :

Ici, le bouc mange.

L'adverbe

L'adverbe peut être composé d'un mot :

Il mange rapidement.

L'adverbe

... ou de plusieurs mots (locution adverbiale) :

Il mange en même temps.

Question n° 1

Appuie sur l'adverbe de cette phrase :

Une 
assez 
grosse 
tempête 
arrive 
sur 
notre 
pays
.

Question n° 2

Appuie sur l'adverbe de cette phrase :

Un 
trop 
fort 
vent 
souffle 
et 
arrache 
les 
toitures
.

Question n° 3

Appuie sur l'adverbe de cette phrase :

Il 
travaille 
habilement
.

Question n° 4

Appuie sur l'adverbe de cette phrase :

Le 
cycliste 
imprudent 
se blesse 
gravement
.

Question n° 5

Appuie sur l'adverbe de cette phrase :

Les 
voitures 
roulent 
rapidement 
sur 
l'autoroute
.

Question n° 6

Appuie sur l'adverbe de cette phrase :

Une 
fort 
grande 
personne 
danse 
sur 
la 
piste
.

Question n° 7

Appuie sur l'adverbe de cette phrase :

Cette 
jolie 
histoire 
finit 
heureusement
.

Question n° 8

Appuie sur l'adverbe de cette phrase :

Un 
très 
gros 
nuage 
avance 
poussé 
par 
le 
vent
.

2. Ranger les adverbes compléments circonstanciels

L'adverbe complément circonstanciel

L'adverbe est souvent utilisé comme complément circonstanciel de :

quantitélieutempsmanièrenégation
ainsiicisouventfortne ... pas
à peineailleursparfoisdoucementne ... plus
trèsdevantjamaiscalmementne ... jamais

Question n° 1

Range ces adverbes dans la bonne colonne :

près
bientôt
nonchalemment
lieu ou temps ou manière

Question n° 2

Range ces adverbes dans la bonne colonne :

loin
parfois
constamment
lieu ou temps ou manière

Question n° 3

Range ces adverbes dans la bonne colonne :

par-dessous
ensuite
gravement
lieu ou temps ou manière

Question n° 4

Range ces adverbes dans la bonne colonne :

devant
jamais
calmement
lieu ou temps ou manière

Question n° 5

Range ces adverbes dans la bonne colonne :

moins
également
ne ... plus
quantité ou manière ou négation

Question n° 6

Range ces adverbes dans la bonne colonne :

à peine
heureusement
ne ... pas
quantité ou manière ou négation

Question n° 7

Range ces adverbes dans la bonne colonne :

plus
mal
ne ... pas
quantité ou manière ou négation

Question n° 8

Range ces adverbes dans la bonne colonne :

aussi
mieux
non
quantité ou manière ou négation

3. Transformer un adjectif en adverbe

Construire un adverbe de manière

Une grande majorité des adverbes de manière se construit à partir d'un adjectif au féminin :

adjectif masculinadjectif fémininadverbe
lentlentelentement
douxdoucedoucement
heureuxheureuseheureusement

Construire un adverbe de manière

Attention aux exceptions :

adjectif masculinadjectif fémininadverbe
gentilgentillegentiment

Question n° 1

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


cher

________________

Question n° 2

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


brutal

_________________

Question n° 3

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


malheureux

_____________________

Question n° 4

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


heureux

__________________

Question n° 5

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


dur

______________

Question n° 6

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


certain

__________________

Question n° 7

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


régulier

_____________________

Question n° 8

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


lent

_______________

4. Transformer un adjectif en adverbe 2

Construire un adverbe de manière

Les adjectifs masculins qui se terminent en -e, -ai, , -i, -u forment leur adverbe en -ment :

adjectif masculinadverbe
rapiderapidement
vraivraiment
aiséaisément
polipoliment
résolurésolument

Question n° 1

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


poli

______________

Question n° 2

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


habile

________________

Question n° 3

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


facile

________________

Question n° 4

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


résolu

_________________

Question n° 5

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


assuré

_____________________________

Question n° 6

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


vrai

______________

Question n° 7

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


prétendu

_________________________________

Question n° 8

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


aisé

_______________

5. Transformer un adjectif en adverbe 3

Les adjectifs en -ant et -ent

Les adjectifs masculins qui se terminent en -ant ou -ent forment leur adverbe en ajoutant -amment ou -emment :

adjectif masculinadverbe
constantconstamment
fréquentfréquemment

Question n° 1

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


précédent

____________________

Question n° 2

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


évident

_________________

Question n° 3

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


plaisant

_________________

Question n° 4

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


excellent

__________________

Question n° 5

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


étonnant

__________________

Question n° 6

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


élégant

__________________

Question n° 7

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


bruyant

________________

Question n° 8

Écris l'adverbe à partir de cet adjectif :


différent

___________________

Les compétences travaillées dans la séquence « L'adverbe CM2 »

  1. Distinguer les compléments de phrase de lieu, de temps, de manière, de cause et de but
  2. Identifier l'adverbe
  3. Transformer un adjectif en adverbe

Caractéristiques

5 exercices

3 compétences

Cycle 3
4,00 €    ACHETER