L'adjectif

Français  CM2 

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Les plus de la séquence :

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Bon à savoir :

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À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.

La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.

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Les exercices de la séquence « L'adjectif CM2 »

1. Transformer un adjectif masculin en adjectif féminin

Le féminin de l'adjectif

Le E est la marque du féminin.

masculinféminin
grandgrande
droitierdroitière
agressifagressive
joueurjoueuse
nouveaunouvelle

Question n° 1

Écris le féminin de cet adjectif :


fin

__________

Question n° 2

Écris le féminin de cet adjectif :


admiratif

________________

Question n° 3

Écris le féminin de cet adjectif :


gentil

______________

Question n° 4

Écris le féminin de cet adjectif :


dernier

_______________

Question n° 5

Écris le féminin de cet adjectif :


récent

______________

Question n° 6

Écris le féminin de cet adjectif :


fier

____________

Question n° 7

Écris le féminin de cet adjectif :


voleur

_____________

Question n° 8

Écris le féminin de cet adjectif :


cher

____________

2. Transformer un adjectif singulier en adjectif pluriel et inversement

Le pluriel de l'adjectif

Le S est la marque du pluriel :

singulierpluriel
grandgrands

Le pluriel de l'adjectif

Pour les adjectifs en -au, -eau, la marque du pluriel est le X :

singulierpluriel
beaubeaux

Le pluriel de l'adjectif

Les adjectifs en X et en S ne changent pas :

singulierpluriel
heureuxheureux
mauvaismauvais

Question n° 1

Écris le pluriel de cet adjectif :


frais

des étés ___________

Question n° 2

Écris le pluriel de cet adjectif :


dangereux

des sentiers _______________

Question n° 3

Écris le pluriel de cet adjectif :


audacieux

des animaux _______________

Question n° 4

Écris le pluriel de cet adjectif :


amoureux

de jeunes ______________

Question n° 5

Écris le pluriel de cet adjectif :


heureux

des animaux _____________

Question n° 6

Écris le pluriel de cet adjectif :


ennuyeux

des spectacles ______________

Sois vigilant...

Attention ! Il s'agit maintenant de transformer un adjectif pluriel en adjectif singulier.


Prêt ?

Question n° 7

Écris le singulier de cet adjectif :


gracieux

un bébé ______________

Question n° 8

Écris le singulier de cet adjectif :


envieux

un garçon _____________

Question n° 9

Écris le singulier de cet adjectif :


peureux

un chat _____________

Question n° 10

Écris le singulier de cet adjectif :


précieux

un bijou _______________

Question n° 11

Écris le singulier de cet adjectif :


fameux

un vin ____________

Question n° 12

Écris le singulier de cet adjectif :


gros

un __________ tas de feuilles

3. Transformer un adjectif singulier terminé par -al en adjectif pluriel

Le pluriel de l'adjectif en -al

Pour les adjectifs en -al, la marque du pluriel est un X.

singulierpluriel
originaloriginaux

Le pluriel de l'adjectif en -al

SAUF navals, bancals, fatals, boréals

singulierpluriel
navalnavals
bancalbancals
fatalfatals
boréalboréals

Question n° 1

Écris le pluriel de cet adjectif :


estival

______________

Question n° 2

Écris le pluriel de cet adjectif :


fatal

____________

Question n° 3

Écris le pluriel de cet adjectif :


initial

______________

Question n° 4

Écris le pluriel de cet adjectif :


original

_______________

Question n° 5

Écris le pluriel de cet adjectif :


boréal

______________

Question n° 6

Écris le pluriel de cet adjectif :


bancal

_____________

Question n° 7

Écris le pluriel de cet adjectif :


spécial

_______________

Question n° 8

Écris le pluriel de cet adjectif :


génial

______________

4. Accorder l'adjectif avec le nom noyau

L'accord avec le nom

Les adjectifs qualificatifs s’accordent en genre (masculin / féminin) et en nombre (singulier / pluriel) avec le nom noyau.

Le garçon fatigué (GN : masculin singulier)
Les garçons fatigués (GN : masculin pluriel)
Les garçons de l'école sont fatigués (GN : masculin pluriel)

Question n° 1

Complète en accordant cet adjectif :


preux

des ___________ chevaliers

Question n° 2

Complète en accordant cet adjectif :


perdu

des chiens ____________

Question n° 3

Complète en accordant cet adjectif :


agressif

des lionnes ________________

Question n° 4

Complète en accordant cet adjectif :


malheureux

des chiens ________________

Question n° 5

Complète en accordant cet adjectif :


heureux

Un sportif _____________

Question n° 6

Complète en accordant cet adjectif :


délicieux

des recettes __________________

Question n° 7

Complète en accordant cet adjectif :


vert

les arbres ___________

Question n° 8

Complète en accordant cet adjectif :


épuisé

Les coureurs semblent _______________ .

Question n° 9

Complète en accordant cet adjectif :


perdu

une bague ____________

Question n° 10

Complète en accordant cet adjectif :


affectueux

une enfant _________________

Question n° 11

Complète en accordant cet adjectif :


boréal

des aurores _______________

Question n° 12

Complète en accordant cet adjectif :


agité

Les enfants deviennent _____________ .

Les compétences travaillées dans la séquence « L'adjectif CM2 »

  1. Savoir accorder le nom et l’adjectif attribut
  2. Savoir accorder le nom et l’adjectif épithète
  3. Transformer un adjectif masculin en adjectif féminin
  4. Transformer un adjectif singulier en adjectif pluriel
  5. Transformer un adjectif singulier terminé par -al en adjectif pluriel

Caractéristiques

4 exercices

5 compétences

Cycle 3
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