Le groupe nominal

Français  CE2 

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À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.

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Les exercices de la séquence « Le groupe nominal CE2 »

1. Faire la différence entre un nom commun et un nom propre

Le nom commun

Un nom commun désigne quelqu’un ou quelque chose en général.

Une fille, une ville, un chien

Le nom propre

Un nom propre désigne quelqu’un ou quelque chose en particulier.
Il s'écrit avec une majuscule.

Léa, Bordeaux, Milou

Question n° 1

Range ces noms dans la bonne colonne :

nature
Lyon
nom commun ou nom propre

Question n° 2

Range ces noms dans la bonne colonne :

temps
Toulouse
nom commun ou nom propre

Question n° 3

Range ces noms dans la bonne colonne :

arbre
Allemagne
nom commun ou nom propre

Question n° 4

Range ces noms dans la bonne colonne :

livre
Strasbourg
nom commun ou nom propre

Question n° 5

Range ces noms dans la bonne colonne :

rue
Danemark
nom commun ou nom propre

Question n° 6

Range ces noms dans la bonne colonne :

route
mur
nom commun ou nom propre

Question n° 7

Range ces noms dans la bonne colonne :

plume
flèche
nom commun ou nom propre

Question n° 8

Range ces noms dans la bonne colonne :

clou
Italie
nom commun ou nom propre

Question n° 9

Range ces noms dans la bonne colonne :

stylo
Portugal
nom commun ou nom propre

Question n° 10

Range ces noms dans la bonne colonne :

Espagne
Adrien
nom commun ou nom propre

2. Associer un déterminant à un nom en fonction de son genre et de son nombre

Le déterminant

Le déterminant permet de connaître le genre (masculin / féminin) et le nombre (singulier / pluriel) du nom.

Le bouc
masculin et singulier

Question n° 1

Appuie sur le bon genre de ce groupe nominal :


ta chambre

masculin
féminin

Question n° 2

Appuie sur le bon genre de ce groupe nominal :


le temps

masculin
féminin

Question n° 3

Appuie sur le bon genre de ce groupe nominal :


un livre

masculin
féminin

Question n° 4

Appuie sur le bon genre de ce groupe nominal :


son pays

masculin
féminin

Question n° 5

Appuie sur le bon genre de ce groupe nominal :


la nature

masculin
féminin

Question n° 6

Appuie sur le bon genre de ce groupe nominal :


l'univers

masculin
féminin

Sois vigilant...

Attention ! Il s'agit maintenant de trouver le nombre (singulier ou pluriel) du groupe nominal.


Prêt ?

Question n° 7

Appuie sur le bon nombre de ce groupe nominal :


leurs voitures

singulier
pluriel

Question n° 8

Appuie sur le bon nombre de ce groupe nominal :


les maisons

singulier
pluriel

Question n° 9

Appuie sur le bon nombre de ce groupe nominal :


sa trottinette

singulier
pluriel

Question n° 10

Appuie sur le bon nombre de ce groupe nominal :


des éléments

singulier
pluriel

Question n° 11

Appuie sur le bon nombre de ce groupe nominal :


son sac

singulier
pluriel

Question n° 12

Appuie sur le bon nombre de ce groupe nominal :


cette poupée

singulier
pluriel

3. Identifier le type d’un déterminant

Les articles

Il existe plusieurs types de déterminants.


Il y a les articles définis et indéfinis :

articles définisarticles indéfinis
désigne un nom
en particulier
désigne une catégorie
de noms
singulierLe - La - L’Un - Une
plurielLesDes

Les déterminants possessifs et démonstratifs

Il y a les déterminants possessifs et démonstratifs :

déterminants possessifsdéterminants démonstratifs
le nom appartient
à quelqu'un
on désigne précisément
de quel nom on parle
singulierMon - Ton - Son
Ma - Ta - Sa
Notre - Votre - Leur
Ce - Cet - Cette
plurielMes - Tes - Ses
Nos - Vos - Leurs
Ces

Question n° 1

Range ces déterminants dans la bonne colonne :

mes
ces
articles définis ou articles indéfinis ou déterminants possessifs ou déterminants démonstratifs

Question n° 2

Range ces déterminants dans la bonne colonne :

la
une
sa
cette
articles définis ou articles indéfinis ou déterminants possessifs ou déterminants démonstratifs

Question n° 3

Range ces déterminants dans la bonne colonne :

le
un
mon
ce
articles définis ou articles indéfinis ou déterminants possessifs ou déterminants démonstratifs

Question n° 4

Range ces déterminants dans la bonne colonne :

un
leur
cet
articles définis ou articles indéfinis ou déterminants possessifs ou déterminants démonstratifs

4. Identifier un adjectif

L'adjectif qualificatif

Un adjectif indique comment est le nom (la personne, l’animal, la chose…).

Un grand bouc
Un petit bouc

Question n° 1

Appuie sur l'adjectif de ce groupe nominal :

une 
large 
grille 

Question n° 2

Appuie sur l'adjectif de ce groupe nominal :

un 
temps 
parfait

Question n° 3

Appuie sur l'adjectif de ce groupe nominal :

un 
petit
 hamster 

Question n° 4

Appuie sur l'adjectif de ce groupe nominal :

une 
médaille 
argentée

Question n° 5

Appuie sur l'adjectif de ce groupe nominal :

une 
main 
rouge

Question n° 6

Appuie sur l'adjectif de ce groupe nominal :

des 
monstres 
féroces

Question n° 7

Appuie sur l'adjectif de ce groupe nominal :

un 
lapin 
blanc

Question n° 8

Appuie sur l'adjectif de ce groupe nominal :

un 
train 
rapide

5. Accorder un nom et son adjectif

Comment accorder l'adjectif ?

L’adjectif s’accorde avec le nom en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel).

singulierpluriel
masculinLe grand boucLes grands boucs
fémininLa grande chèvreLes grandes chèvres

Comment accorder l'adjectif ?

L’adjectif peut être un participe passé (ex : fatigué). Il s’accorde avec le nom en genre et en nombre.

singulierpluriel
masculinfatiguéfatigués
fémininfatiguéefatiguées

Question n° 1

Choisis l'adjectif qui s'accorde avec le nom :


Les maisons ___________________.

abandonnée
abandonnées

Question n° 2

Choisis l'adjectif qui s'accorde avec le nom :


Deux amis __________________.

inséparable
inséparables

Question n° 3

Choisis l'adjectif qui s'accorde avec le nom :


Une rue ________________.

animé
animée

Question n° 4

Choisis l'adjectif qui s'accorde avec le nom :


Des cigognes _________________.

épuisée
épuisées

Question n° 5

Choisis l'adjectif qui s'accorde avec le nom :


Le chien _______________.

bruyant
bruyante

Question n° 6

Choisis l'adjectif qui s'accorde avec le nom :


Les _________ couleurs.

belles
belle

Question n° 7

Choisis l'adjectif qui s'accorde avec le nom :


La récréation _________________.

commencé
commencée

Question n° 8

Choisis l'adjectif qui s'accorde avec le nom :


Une partie ____________.

serré
serrée

6. Identifier le nom noyau d'un groupe nominal

Le complément du nom

Le complément du nom donne des précisions sur le nom noyau.

Un gâteau à la fraise.

Question n° 1

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Des 
vacances
 en 
voiture

Question n° 2

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Une 
compote
 sans 
sucre

Question n° 3

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Une 
veste
 en 
cuir

Question n° 4

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Des 
machines
 à 
coudre

Question n° 5

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

La 
chambre
 de 
ma 
sœur

Question n° 6

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Un 
dimanche
 pour 
se reposer

Question n° 7

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Une 
aire
 en 
plein 
air

Question n° 8

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Le 
sac
 en 
papier

7. Identifier le complément du nom

Le complément du nom

Le complément du nom contient une préposition + un groupe nominal.

Un gâteau à la fraise.

Question n° 1

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

Les 
vacances
 d'
hiver

Question n° 2

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

Une 
journée
 en 
famille

Question n° 3

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

La 
chambre
 de 
ma 
sœur

Question n° 4

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

Des 
vacances
 en 
voiture

Question n° 5

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

Un 
étui
 à 
lunettes

Question n° 6

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

Un 
moulin
 à 
café

Question n° 7

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

Le 
sac
 en 
papier

Question n° 8

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

Une 
sculpture
 en 
chocolat

Les compétences travaillées dans la séquence « Le groupe nominal CE2 »

  1. Associer un déterminant à un nom en fonction de son genre et de son nombre
  2. Faire la différence entre un nom commun et un nom propre
  3. Identifier le complément du nom dans un groupe nominal
  4. Identifier le nom noyau d'un groupe nominal
  5. Identifier le type d’un déterminant
  6. Identifier un adjectif épithète
  7. Savoir accorder le nom et l’adjectif épithète

Caractéristiques

7 exercices

7 compétences

Cycle 2
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