Le groupe nominal

Français  CM1 

Séquence sur le groupe nominal pour le CM1.

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Exercices de la séquence « Le groupe nominal CM1 »

1. Identifier le nom noyau d'un groupe nominal

Le groupe nominal

Un groupe nominal est composé d’au moins un déterminant et d’un nom.

La forêt

Le groupe nominal

Le groupe nominal peut être complété par un adjectif qualificatif...

La forêt vierge

Le groupe nominal

... ou par un complément du nom.

La forêt de pins

Le groupe nominal

Le nom est le noyau du groupe nominal, c’est le chef.

La forêt de pins

Question n° 1

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Un 
jeu
 difficile

Question n° 2

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Une 
compote
 sucrée

Question n° 3

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Une 
grande 
table
 dressée

Question n° 4

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Une 
aire
 ouverte

Question n° 5

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Un 
gâteau
 délicieux

Question n° 6

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Un 
grand 
panier
 tressé

Question n° 7

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Des 
longues 
études

Question n° 8

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Des 
machines
 bruyantes

2. Identifier les déterminants

Les articles

Il existe plusieurs types de déterminants.


Il y a les articles définis et indéfinis :

articles définisarticles indéfinis
singulierLe - La - L’Un - Une
plurielLesDes

Les déterminants possessifs et démonstratifs

Et il y a les déterminants possessifs et démonstratifs :

déterminants possessifsdéterminants démonstratifs
le nom appartient
à quelqu'un
on désigne précisément
de quel nom on parle
singulierMon - Ton - Son
Ma - Ta - Sa
Notre - Votre - Leur
Ce - Cet - Cette
plurielMes - Tes - Ses
Nos - Vos - Leurs
Ces

Question n° 1

Range ces déterminants dans la bonne colonne :

l'
votre
leur
ce
articles définis ou articles indéfinis ou déterminants possessifs ou déterminants démonstratifs

Question n° 2

Range ces déterminants dans la bonne colonne :

le
la
un
une
articles définis ou articles indéfinis ou déterminants possessifs ou déterminants démonstratifs

Question n° 3

Range ces déterminants dans la bonne colonne :

des
un
leur
cet
articles définis ou articles indéfinis ou déterminants possessifs ou déterminants démonstratifs

Question n° 4

Range ces déterminants dans la bonne colonne :

des
tes
ses
cet
articles définis ou articles indéfinis ou déterminants possessifs ou déterminants démonstratifs

Question n° 5

Range ces déterminants dans la bonne colonne :

l'
des
notre
ce
articles définis ou articles indéfinis ou déterminants possessifs ou déterminants démonstratifs

3. Identifier les adjectifs

L'adjectif qualificatif

Un adjectif indique comment est le nom (la personne, l’animal, la chose…).

Un grand bouc
Un petit bouc

Question n° 1

Appuie sur les adjectifs de ce groupe nominal :

des 
grandes
 jambes

Question n° 2

Appuie sur les adjectifs de ce groupe nominal :

un 
gâteau 
moelleux

Question n° 3

Appuie sur les adjectifs de ce groupe nominal :

son 
délicieux 
gâteau

Question n° 4

Appuie sur les adjectifs de ce groupe nominal :

mon 
petit
 pot
 de 
beurre

Question n° 5

Appuie sur les adjectifs de ce groupe nominal :

un 
jardin 
fleuri

Question n° 6

Appuie sur les adjectifs de ce groupe nominal :

une 
belle 
écharpe 
chaude

Question n° 7

Appuie sur les adjectifs de ce groupe nominal :

un 
lapin 
blanc

Question n° 8

Appuie sur les adjectifs de ce groupe nominal :

des 
petits 
yeux 
noirs

4. Reconnaître les adjectifs épithètes, apposés, attributs

L'adjectif épithète

L’adjectif est épithète lorsqu’il est placé à côté du nom.

Le grand bouc.

L'adjectif attribut

L’adjectif est attribut lorsqu’il est séparé du nom par un verbe d’état.

Le bouc est grand.

L'adjectif apposé

L’adjectif est apposé (ou mis en apposition) lorsqu’il est séparé du nom par une virgule.

Le bouc, patient et instruit, est un bon professeur.

Question n° 1

Range ces phrases suivant le type des adjectifs :

Le temps `incertain` nous oblige à reporter la course.
Le temps demeure `incertain`.
Le temps, encore `incertain`, pourrait décaler le départ de la course.
épithète ou attribut ou apposé

Question n° 2

Range ces phrases suivant le type des adjectifs :

Le `petit` chaperon `rouge` rend visite à sa grand-mère.
`Petit` et `rouge`, le chaperon rend visite à sa grand-mère.
épithète ou attribut ou apposé

Question n° 3

Range ces phrases suivant le type des adjectifs :

Ce sont des oiseaux craintifs.
Ces oiseaux sont craintifs.
Craintifs, ces oiseaux restent à distance.
épithète ou attribut ou apposé

Question n° 4

Range ces phrases suivant le type des adjectifs :

Les enfants `studieux` font leurs devoirs.
`Studieux`, les enfants font leurs devoirs.
Les enfants, `studieux`, font leurs devoirs.
épithète ou attribut ou apposé

Question n° 5

Range ces phrases suivant le type des adjectifs :

Le gros chat fait toujours la sieste.
Le chat semble trop gros pour courir.
Le chat, gros et paresseux, fait la sieste.
épithète ou attribut ou apposé

Question n° 6

Range ces phrases suivant le type des adjectifs :

Le vent `chaud` vient du Sud.
Le vent est `chaud` parce qu'il vient du Sud.
Le vent, `chaud`, doit venir du Sud.
épithète ou attribut ou apposé

5. Accorder un nom et son adjectif

Comment accorder l'adjectif ?

L’adjectif s’accorde avec le nom en genre (masculin ou féminin) et en nombre (singulier ou pluriel).

singulierpluriel
masculinLe grand boucLes grands boucs
fémininLa grande chèvreLes grandes chèvres

Comment accorder l'adjectif ?

L’adjectif peut être un participe passé (ex : fatigué). Il s’accorde avec le nom en genre et en nombre.

singulierpluriel
masculinfatiguéfatigués
fémininfatiguéefatiguées

L'accord avec plusieurs noms

Quand l'adjectif qualifie plusieurs noms singuliers, il se met au pluriel :

Le bouc et le bélier sont grands.

L'accord avec plusieurs noms

Quand l'adjectif qualifie un nom masculin et un nom féminin, il se met au masculin pluriel :

Le bouc et la chèvre sont grands.

Question n° 1

Accorde l'adjectif abandonné avec le nom :

Ces maisons ont l'air __________________ .

Question n° 2

Accorde l'adjectif beau avec le nom :

Les ____________ couleurs de l'automne.

Question n° 3

Accorde l'adjectif inséparable avec le nom :

Les deux amis sont ___________________ .

Question n° 4

Accorde l'adjectif malade avec le nom :

Le frère et la sœur, _____________ , ne sont pas venus à l'école.

Question n° 5

Accorde l'adjectif incertain avec le nom :

Le temps demeure _______________ .

Question n° 6

Accorde l'adjectif amical avec le nom :

Le chat et le chien sont _____________ .

Question n° 7

Accorde l'adjectif serré avec le nom :

La partie est _____________ .

Question n° 8

Accorde l'adjectif cendré avec le nom :

Les hérons ______________ ont des longs cous.

6. Identifier le nom noyau d'un groupe nominal constitué d'un complément du nom

Le complément du nom

Le complément du nom donne des précisions sur le nom noyau.

Un gâteau à la fraise.

Question n° 1

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Un 
moulin
 à 
café

Question n° 2

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Une 
journée
 en 
famille

Question n° 3

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Le 
sac
 en 
papier

Question n° 4

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Un 
gâteau
 à 
l'
orange

Question n° 5

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Des 
études
 à 
l'
étranger

Question n° 6

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Une 
veste
 en 
cuir

Question n° 7

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

Des 
vacances
 en 
voiture

Question n° 8

Appuie sur le nom noyau de ce groupe nominal :

La 
voiture
 du 
voisin

7. Identifier les compléments du nom

Le complément du nom

Le complément du nom contient une préposition + un groupe nominal.

Un gâteau à la fraise.

Question n° 1

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

Une 
sculpture
 en 
chocolat

Question n° 2

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

Le 
sac
 en 
papier

Question n° 3

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

Un 
gâteau
 à 
l'
orange

Question n° 4

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

Un 
panier
 pour 
chien

Question n° 5

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

Des 
vacances
 en 
voiture

Question n° 6

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

La 
voiture
 du 
voisin

Question n° 7

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

Une 
aire
 en 
plein 
air

Question n° 8

Appuie sur les mots du complément du nom de ce groupe nominal :

Un 
jeu
 de 
société

Compétences travaillées dans la séquence « Le groupe nominal CM1 »

  1. Identifier et donner la nature exacte des déterminants
  2. Identifier le complément du nom d'un groupe nominal
  3. Identifier le nom noyau d'un groupe nominal constitué d'un complément du nom
  4. Identifier le nom noyau d'un groupe nominal simple
  5. Identifier les adjectifs apposés
  6. Identifier les adjectifs attributs
  7. Identifier les adjectifs épithètes
  8. Savoir accorder le nom et l’adjectif apposé
  9. Savoir accorder le nom et l’adjectif attribut
  10. Savoir accorder le nom et l’adjectif épithète

Caractéristiques

7 exercices

10 compétences

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