Le genre et le nombre du nom

Français  CM1 

Une séquence complète et progressive pour travailler le genre et le nombre du nom au CM1 à l’aide du numérique.

En utilisant cette séquence en classe ou à domicile, vous offrez à vos élèves un apprentissage attractif et stimulant qu’ils vont adorer !

Testée et approuvée par les enseignants, validée par les élèves !

Cette séquence est exportable au format PDF pour une impression papier.

Les plus de la séquence :

conçue par des enseignants
Des niveaux progressifs pour construire chaque compétence de la notion abordée.
Une notion illustrée suivie d’un exercice à réaliser en autonomie avec feedback immédiat.
Une validation de la compétence adaptée à l’élève.
Avec cette séquence :

À l’aide du numérique, consolidez les connaissances sur le genre et le nombre du nom de vos élèves de CM1

En un coup d'œil :

Bon à savoir :

La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus

À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.

La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.

Fonctionne dans un navigateur sans aucune installation, sur ordinateur, tablette et téléphone intelligent.

Avec X’bouc, le numérique devient enfin un atout !

Les exercices de la séquence « Le genre et le nombre du nom CM1 »

1. Transformer un nom singulier en nom pluriel

Le pluriel du nom

Le S est la marque du pluriel des noms.

singulierpluriel
un boucdes boucs

Le pluriel du nom

Les noms qui se terminent en -S, -X, -Z ne changent pas au pluriel.

singulierpluriel
le nezles nez

Question n° 1

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un parfum

des _____________

Question n° 2

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un lama

des ___________

Question n° 3

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un terrain

des ______________

Question n° 4

Mets ce groupe nominal au pluriel :


une lettre

des _____________

Question n° 5

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un abri

des ___________

Question n° 6

Mets ce groupe nominal au pluriel :


une pomme

des ____________

Question n° 7

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un vieux

des ___________

Question n° 8

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un os

des ________

Question n° 9

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un avis

des __________

Question n° 10

Mets ce groupe nominal au pluriel :


le nez

les _________

Question n° 11

Mets ce groupe nominal au pluriel :


le flux

les __________

Question n° 12

Mets ce groupe nominal au pluriel :


le prix

les __________

2. Transformer un nom singulier terminé par -al, -au, -eu en nom pluriel

Le pluriel des noms en -al, -au, -eu

Les noms qui se terminent en -al, -au, -eu, prennent un X au pluriel.

singulierpluriel
un oiseaudes oiseaux
un cheveudes cheveux
un chevaldes chevaux

Le pluriel des noms en -al, -au, -eu

SAUF landaus.

singulierpluriel
un landaudes landaus

Question n° 1

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un chenal

des _____________

Question n° 2

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un oiseau

des _____________

Question n° 3

Mets ce groupe nominal au pluriel :


le total

les ____________

Question n° 4

Mets ce groupe nominal au pluriel :


le vœu

les ___________

Question n° 5

Mets ce groupe nominal au pluriel :


le bocal

les ____________

Question n° 6

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un amiral

des _____________

Question n° 7

Mets ce groupe nominal au pluriel :


le vaisseau

les _______________

Question n° 8

Mets ce groupe nominal au pluriel :


le littoral

les _______________

Question n° 9

Mets ce groupe nominal au pluriel :


le roseau

les _____________

Question n° 10

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un adieu

des ____________

3. Transformer un nom singulier terminé par -ou en nom pluriel

Le pluriel des noms en -ou

Les noms qui se terminent en -ou, prennent un S au pluriel.

singulierpluriel
un cloudes clous

Le pluriel des noms en -ou

SAUF bijoux, cailloux, choux, genoux, hiboux, joujoux, poux.

singulierpluriel
un bijoudes bijoux
un cailloudes cailloux
un choudes choux
un genoudes genoux
un hiboudes hiboux
un joujoudes joujoux
un poudes poux

Question n° 1

Mets ce groupe nominal au pluriel :


le cou

les __________

Question n° 2

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un fou

des __________

Question n° 3

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un pou

des __________

Question n° 4

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un sou

des __________

Question n° 5

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un trou

des ___________

Question n° 6

Mets ce groupe nominal au pluriel :


le hibou

les ____________

Question n° 7

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un gnou

des ___________

Question n° 8

Mets ce groupe nominal au pluriel :


le chou

les ___________

Question n° 9

Mets ce groupe nominal au pluriel :


le joujou

les _____________

Question n° 10

Mets ce groupe nominal au pluriel :


un clou

des ___________

4. Transformer un nom masculin en nom féminin

Le féminin du nom

Le E est la marque du féminin.

masculinféminin
un éléphantune éléphante

Le féminin du nom

En changeant les dernières lettres des noms au masculin, on peut les écrire au féminin.

masculinféminin
un chatune chatte
un comédienune comédienne
un boulangerune boulangère
un chanteurune chanteuse
un lecteurune lectrice
un maîtreune maîtresse
un sportifune sportive
un jumeauune jumelle

Question n° 1

Mets ce nom au féminin :


un employé

une _______________

Question n° 2

Mets ce nom au féminin :


un chat

une ____________

Question n° 3

Mets ce nom au féminin :


un commerçant

une __________________

Question n° 4

Mets ce nom au féminin :


un praticien

une _________________

Question n° 5

Mets ce nom au féminin :


un chirurgien

une __________________

Question n° 6

Mets ce nom au féminin :


un pharmacien

une __________________

Question n° 7

Mets ce nom au féminin :


un meurtrier

une _________________

Question n° 8

Mets ce nom au féminin :


un boulanger

une _________________

Question n° 9

Mets ce nom au féminin :


un prisonnier

une __________________

Question n° 10

Mets ce nom au féminin :


un dormeur

une ______________

Question n° 11

Mets ce nom au féminin :


un éclaireur

une _________________

Question n° 12

Mets ce nom au féminin :


un voleur

une _____________

Question n° 13

Mets ce nom au féminin :


un traducteur

une _________________

Question n° 14

Mets ce nom au féminin :


un cultivateur

une __________________

Question n° 15

Mets ce nom au féminin :


un sénateur

une ________________

Question n° 16

Mets ce nom au féminin :


un diable

une _______________

Question n° 17

Mets ce nom au féminin :


un comte

une ______________

Question n° 18

Mets ce nom au féminin :


un prince

une _______________

Question n° 19

Mets ce nom au féminin :


un actif

une ____________

Question n° 20

Mets ce nom au féminin :


un sportif

une ______________

Question n° 21

Mets ce nom au féminin :


un fugitif

une ______________

Question n° 22

Mets ce nom au féminin :


un chameau

une ______________

Question n° 23

Mets ce nom au féminin :


un nouveau

une ______________

Question n° 24

Mets ce nom au féminin :


un mortel

une ______________

5. Écrire un nom féminin terminé par le son [é]

Le nom féminin terminé par le son [é]

Le son [é] à la fin d’un nom féminin s’écrit le plus souvent « ée ».

une orchidée, une pensée, une année, une pincée

Le nom féminin terminé par le son [é]

Il y a trois exceptions :

une acné, une clé, une psyché.

Question n° 1

Écris la bonne terminaison (ée ou é) de ce nom féminin :

la poup _________

Question n° 2

Écris la bonne terminaison (ée ou é) de ce nom féminin :

une cl ________

Question n° 3

Écris la bonne terminaison (ée ou é) de ce nom féminin :

une tabl _________

Question n° 4

Écris la bonne terminaison (ée ou é) de ce nom féminin :

la pur _________

Question n° 5

Écris la bonne terminaison (ée ou é) de ce nom féminin :

une ann _________

Question n° 6

Écris la bonne terminaison (ée ou é) de ce nom féminin :

une chambr _________

Question n° 7

Écris la bonne terminaison (ée ou é) de ce nom féminin :

une pens _________

Question n° 8

Écris la bonne terminaison (ée ou é) de ce nom féminin :

une brass _________

Question n° 9

Écris la bonne terminaison (ée ou é) de ce nom féminin :

la pes _________

Question n° 10

Écris la bonne terminaison (ée ou é) de ce nom féminin :

une acn ________

6. Écrire un nom féminin terminé par -té, -tié

Le nom féminin terminé par -té, -tié

Un nom féminin qui finit en « » ou en « tié » s’écrit généralement avec « é ».

une amitié, une moitié

Le nom féminin terminé par -té, -tié

Il existe des exceptions qui se finissent en « ée » :

la dictée, la jetée, la montée, la pâtée, la portée, une pelletée

Question n° 1

Écris la bonne terminaison de ce nom féminin :

l'inimiti ________

Question n° 2

Écris la bonne terminaison de ce nom féminin :

la moiti ________

Question n° 3

Écris la bonne terminaison de ce nom féminin :

l'égalit ________

Question n° 4

Écris la bonne terminaison de ce nom féminin :

une mont _________

Question n° 5

Écris la bonne terminaison de ce nom féminin :

l'amiti ________

Question n° 6

Écris la bonne terminaison de ce nom féminin :

la jet _________

Question n° 7

Écris la bonne terminaison de ce nom féminin :

la dict _________

Question n° 8

Écris la bonne terminaison de ce nom féminin :

la fraternit ________

Question n° 9

Écris la bonne terminaison de ce nom féminin :

la libert ________

Question n° 10

Écris la bonne terminaison de ce nom féminin :

la beaut ________

Les compétences travaillées dans la séquence « Le genre et le nombre du nom CM1 »

  1. Savoir écrire un nom féminin terminé par -té, -tié
  2. Savoir écrire un nom féminin terminé par le son [é]
  3. Transformer un nom masculin en nom féminin
  4. Transformer un nom singulier en -al, -au, -eu, en nom pluriel
  5. Transformer un nom singulier en -ou en nom pluriel
  6. Transformer un nom singulier en nom pluriel

Caractéristiques

6 exercices

6 compétences

Cycle 3
5,00 €    ACHETER