Le sujet

Français  CM1 

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Les plus de la séquence :

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À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.

La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.

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Les exercices de la séquence « Le sujet CM1 »

1. Identifier le sujet dans une phrase simple

Le sujet du verbe

Le sujet du verbe désigne QUI fait l’action de la phrase :

Le bouc joue au ballon.

Comment trouver le sujet ?

Pour le trouver on pose la question QUI ? devant le verbe.

QUI joue au ballon ? → LE BOUC

Le sujet inversé

Si le sujet se trouve après le verbe, c'est un sujet inversé.

Qui sont-ils ?

Sujet et verbe séparés

Le sujet et le verbe peuvent être séparés par d'autres mots.

La forêt, presque entièrement orange, a pris les couleurs de l'automne.

Question n° 1

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Puis
un
sourire
parut
sur
son
visage
.

Question n° 2

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Une
grande
vague
l
'
atteignit
et
retourna
le
radeau
.

Question n° 3

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Ils
en
profitèrent
pour
se
reposer
.

Question n° 4

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Elle
se
mit
à
poser
beaucoup
de
questions
.

Question n° 5

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

dois
-
je
commencer
?

Question n° 6

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Qui
est
-
ce
?

Question n° 7

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Un
match
de
tennis
professionnel
a
une
durée
variable
.

Question n° 8

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Dans
quel
pays
est
née
la
Renaissance
?

2. Identifier les sujets dans une phrase complexe

Question n° 1

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

va
l'air
que
l'
on
respire
?

Question n° 2

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Quand
le chat
n'
est
pas
là,
les souris
dansent
.

Question n° 3

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Le cœur
est
un muscle
qui
fonctionne
comme
une pompe
.

Question n° 4

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Il
était
une fois
un enfant
qui
posait
des tas de questions
.

Question n° 5

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Le dingo
est
un chien sauvage
qui
vit
en Australie
et
en Asie du Sud-Est
.

Question n° 6

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

J'
espère
que
vous
êtes
gentilles
avec
le
chien
.

Question n° 7

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Quand
nous
arrivâmes
au village,
il
n'
y
avait
personne
.

Question n° 8

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Pour protéger
leurs petits,
certains oiseaux
font semblant
d'être blessés
quand
un oiseau ennemi
approche
.

3. Associer un groupe nominal sujet à un pronom personnel sujet

Le pronom personnel

Un sujet peut être remplacé par un petit mot : le pronom personnel.

SINGULIER


1ère personne2ème personne3ème personne
JETUIL, ELLE, ON


PLURIEL


1ère personne2ème personne3ème personne
NOUSVOUSILS, ELLES

Masculin et féminin

S’il n’y a qu’un seul garçon dans un groupe de filles, il faudra utiliser ILS.

Question n° 1

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


les copains et moi

Question n° 2

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


des grandes jambes

Question n° 3

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


un melon et des courgettes vertes

Question n° 4

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


un jardin fleuri

Question n° 5

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


trois petits cochons

Question n° 6

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


une blague, une bille, une voiture

Question n° 7

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


la tante et la cousine

Question n° 8

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


Léa et Lola

Question n° 9

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


une médaille argentée

Question n° 10

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


mes parents et moi

4. Identifier l’attribut du sujet

L'attribut du sujet

L’attribut du sujet donne des informations sur le sujet. Il est séparé du sujet par un verbe d’état.

L'attribut du sujet

Il peut être un nom :

Nous sommes en sécurité.

L'attribut du sujet

Il peut être un groupe nominal :

Le bouc est le meilleur joueur.

L'attribut du sujet

Il peut être un adjectif :

Le bouc est fort.

L'attribut du sujet

Il peut être une proposition subordonnée :

Il parait que tu me cherches.

Question n° 1

Appuie sur l'attribut du sujet :

Tout
`devenait`
clair
et
limpide
.

Question n° 2

Appuie sur l'attribut du sujet :

Les
grands
champions
`sont`
rares
.

Question n° 3

Appuie sur l'attribut du sujet :

L
avion
`avait l'air`
rapide
.

Question n° 4

Appuie sur l'attribut du sujet :

Il
restera
mon
ami
pour
très
longtemps
.

Question n° 5

Appuie sur l'attribut du sujet :

Aujourd
hui
,
il
est
devenu
pompier
.

Question n° 6

Appuie sur l'attribut du sujet :

D
une
certaine
manière
,
tous
ces
artistes
demeurent
éternels
.

Question n° 7

Appuie sur l'attribut du sujet :

Mon
petit
frère
devient
de
plus
en
plus
bavard
.

Question n° 8

Appuie sur l'attribut du sujet :

Tous
ont
l
'
air
mécontents
.

Les compétences travaillées dans la séquence « Le sujet CM1 »

  1. Associer un pronom personnel sujet à un groupe nominal
  2. Identifier l’attribut du sujet
  3. Identifier le sujet d'une phrase simple (sujet composé de plusieurs noms ou groupes nominaux, sujet inversé)
  4. Identifier les sujets des verbes conjugués dans une phrase complexe

Caractéristiques

4 exercices

4 compétences

Cycle 3
4,50 €    ACHETER