Le sujet

Français  CM1 

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Les exercices de la séquence « Le sujet CM1 »

1. Identifier le sujet dans une phrase simple

Le sujet du verbe

Le sujet du verbe désigne QUI fait l’action de la phrase :

Le bouc joue au ballon.

Comment trouver le sujet ?

Pour le trouver on pose la question QUI ? devant le verbe.

QUI joue au ballon ? → LE BOUC

Le sujet inversé

Si le sujet se trouve après le verbe, c'est un sujet inversé.

Qui sont-ils ?

Sujet et verbe séparés

Le sujet et le verbe peuvent être séparés par d'autres mots.

La forêt, presque entièrement orange, a pris les couleurs de l'automne.

Question n° 1

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Elle
se
mit
à
poser
beaucoup
de
questions
.

Question n° 2

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

L’
océan
Atlantique
est
le
deuxième
océan
de
la
Terre
par
la
superficie
après
l
'
océan
Pacifique
.

Question n° 3

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Le
complément
du
nom
est
généralement
relié
au
nom
noyau
par
une
préposition
.

Question n° 4

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Les
crocodiles
ne
rient
jamais
à
gorge
déployée
.

Question n° 5

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Un
match
de
tennis
professionnel
a
une
durée
variable
.

Question n° 6

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

De
quel
côté
se
couche
le
soleil
?

Question n° 7

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Le
monstre
,
très
énervé
,
hurlait
de
colère
.

Question n° 8

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

dois
-
je
commencer
?

2. Identifier les sujets dans une phrase complexe

Question n° 1

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Nous
courûmes
sur le sentier
qui
gravissait
la colline
.

Question n° 2

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Elle
courut
aussi vite
qu'
elle
le
put
.

Question n° 3

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

La fourmi
est
un insecte social
qui
forme
la famille des Formicidae,
qui
regroupe
environ
14 000 espèces connues
.

Question n° 4

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Je
m'
aperçois
qu'
il
n'
est
pas
inutile
de voyager,
si
on
veut
voir
des choses nouvelles
.

Question n° 5

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Ils
sont
persuadés
qu'
un trésor
est caché
dans le marécage
.

Question n° 6

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Un match de tennis professionnel,
contrairement
à
ce qui
se passe
dans plusieurs autres sports,
a
une durée variable
.

Question n° 7

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

C'
est
du flair
qu'
il
faut
avoir
.

Question n° 8

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Les homonymes
sont
des mots différents
mais
qui
se prononcent
de la même façon
.

3. Associer un groupe nominal sujet à un pronom personnel sujet

Le pronom personnel

Un sujet peut être remplacé par un petit mot : le pronom personnel.

SINGULIER

1ère personne 2ème personne 3ème personne
JE TU IL, ELLE, ON


PLURIEL

1ère personne 2ème personne 3ème personne
NOUS VOUS ILS, ELLES

Masculin et féminin

S’il n’y a qu’un seul garçon dans un groupe de filles, il faudra utiliser ILS.

Question n° 1

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


des ours féroces

Question n° 2

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


une cane et trois canetons

Question n° 3

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


ta mère et toi

Question n° 4

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


mes parents et moi

Question n° 5

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


une médaille argentée

Question n° 6

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


les filles et les garçons

Question n° 7

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


des peluches

Question n° 8

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


l'utilité

Question n° 9

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


toutes

Question n° 10

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


les voisines

4. Identifier l’attribut du sujet

L'attribut du sujet

L’attribut du sujet donne des informations sur le sujet. Il est séparé du sujet par un verbe d’état.

L'attribut du sujet

Il peut être un nom :

Nous sommes en sécurité.

L'attribut du sujet

Il peut être un groupe nominal :

Le bouc est le meilleur joueur.

L'attribut du sujet

Il peut être un adjectif :

Le bouc est fort.

L'attribut du sujet

Il peut être une proposition subordonnée :

Il parait que tu me cherches.

Question n° 1

Appuie sur l'attribut du sujet :

Les
grands
champions
`sont`
rares
.

Question n° 2

Appuie sur l'attribut du sujet :

L
avion
`avait l'air`
rapide
.

Question n° 3

Appuie sur l'attribut du sujet :

Cet
enfant
`est devenu`
très
maigre
.

Question n° 4

Appuie sur l'attribut du sujet :

Tout
devenait
clair
et
limpide
.

Question n° 5

Appuie sur l'attribut du sujet :

L
orage
a
l
air
violent
.

Question n° 6

Appuie sur l'attribut du sujet :

Ces
petites
larves
deviendront
des
libellules
.

Question n° 7

Appuie sur l'attribut du sujet :

Il
était
jeune
il
y
a
quelques
années
.

Question n° 8

Appuie sur l'attribut du sujet :

Nous
sommes
en
sécurité
.

Les compétences travaillées dans la séquence « Le sujet CM1 »

  1. Associer un pronom personnel sujet à un groupe nominal
  2. Identifier l’attribut du sujet
  3. Identifier le sujet d'une phrase simple (sujet composé de plusieurs noms ou groupes nominaux, sujet inversé)
  4. Identifier les sujets des verbes conjugués dans une phrase complexe

Caractéristiques

4 exercices

4 compétences

Cycle 3
4,50 €    ACHETER