Le sujet

Français  CM1 

Une séquence complète et progressive pour travailler le sujet au CM1 à l’aide du numérique.

En utilisant cette séquence en classe ou à domicile, vous offrez à vos élèves un apprentissage attractif et stimulant qu’ils vont adorer !

Testée et approuvée par les enseignants, validée par les élèves !

Cette séquence est exportable au format PDF pour une impression papier.

Les plus de la séquence :

conçue par des enseignants
Des niveaux progressifs pour construire chaque compétence de la notion abordée.
Une notion illustrée suivie d’un exercice à réaliser en autonomie avec feedback immédiat.
Une validation de la compétence adaptée à l’élève.
Avec cette séquence :

À l’aide du numérique, consolidez les connaissances sur le sujet de vos élèves de CM1

En un coup d'œil :

Bon à savoir :

La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus

À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.

La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.

Fonctionne dans un navigateur sans aucune installation, sur ordinateur, tablette et téléphone intelligent.

Avec X’bouc, le numérique devient enfin un atout !

Les exercices de la séquence « Le sujet CM1 »

1. Identifier le sujet dans une phrase simple

Le sujet du verbe

Le sujet du verbe désigne QUI fait l’action de la phrase :

Le bouc joue au ballon.

Comment trouver le sujet ?

Pour le trouver on pose la question QUI ? devant le verbe.

QUI joue au ballon ? → LE BOUC

Le sujet inversé

Si le sujet se trouve après le verbe, c'est un sujet inversé.

Qui sont-ils ?

Sujet et verbe séparés

Le sujet et le verbe peuvent être séparés par d'autres mots.

La forêt, presque entièrement orange, a pris les couleurs de l'automne.

Question n° 1

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Puis
un
sourire
parut
sur
son
visage
.

Question n° 2

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Des
livres
s
'
entassaient
sur
les
étagères
et
sur
les
coins
de
table
.

Question n° 3

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Une
grande
vague
l
'
atteignit
et
retourna
le
radeau
.

Question n° 4

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

La
nuit
suivante
fut
vraiment
terrible
!

Question n° 5

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Qui
est
-
ce
?

Question n° 6

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

dois
-
je
commencer
?

Question n° 7

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

De
quel
côté
se
couche
le
soleil
?

Question n° 8

Appuie sur le sujet du verbe conjugué :

Un
match
de
tennis
professionnel
a
une
durée
variable
.

2. Identifier les sujets dans une phrase complexe

Question n° 1

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Il
était
une fois
un enfant
qui
posait
des tas de questions
.

Question n° 2

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Quand
le chat
n'
est
pas
là,
les souris
dansent
.

Question n° 3

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Je
m'
aperçois
qu'
il
n'
est
pas
inutile
de voyager,
si
on
veut
voir
des choses nouvelles
.

Question n° 4

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Vous
savez
bien
que
tomber en rêve
ne
fait
pas
le moindre mal
.

Question n° 5

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

La fourmi
est
un insecte social
qui
forme
la famille des Formicidae,
qui
regroupe
environ
14 000 espèces connues
.

Question n° 6

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Comment
s'appellent
les gens
qui
vivent
de l'autre côté
de l'eau
?

Question n° 7

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Ils
sont
persuadés
qu'
un trésor
est caché
dans le marécage
.

Question n° 8

Appuie sur les sujets des verbes conjugués :

Le silence
régnait
partout,
comme si
le monde entier
dormait
.

3. Associer un groupe nominal sujet à un pronom personnel sujet

Le pronom personnel

Un sujet peut être remplacé par un petit mot : le pronom personnel.

SINGULIER


1ère personne2ème personne3ème personne
JETUIL, ELLE, ON


PLURIEL


1ère personne2ème personne3ème personne
NOUSVOUSILS, ELLES

Masculin et féminin

S’il n’y a qu’un seul garçon dans un groupe de filles, il faudra utiliser ILS.

Question n° 1

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


Léa et Lola

Question n° 2

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


lui et elle

Question n° 3

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


des parties de basket

Question n° 4

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


des ours féroces

Question n° 5

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


des artichauts, des poivrons, des piments

Question n° 6

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


un essai de poésie

Question n° 7

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


Bordeaux

Question n° 8

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


une cane et trois canetons

Question n° 9

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


ta mère et toi

Question n° 10

Écris le pronom personnel qui correspond à ce sujet :


la fontaine des enfants

4. Identifier l’attribut du sujet

L'attribut du sujet

L’attribut du sujet donne des informations sur le sujet. Il est séparé du sujet par un verbe d’état.

L'attribut du sujet

Il peut être un nom :

Nous sommes en sécurité.

L'attribut du sujet

Il peut être un groupe nominal :

Le bouc est le meilleur joueur.

L'attribut du sujet

Il peut être un adjectif :

Le bouc est fort.

L'attribut du sujet

Il peut être une proposition subordonnée :

Il parait que tu me cherches.

Question n° 1

Appuie sur l'attribut du sujet :

Cet
enfant
`est devenu`
très
maigre
.

Question n° 2

Appuie sur l'attribut du sujet :

Tout
`devenait`
clair
et
limpide
.

Question n° 3

Appuie sur l'attribut du sujet :

L
avion
`avait l'air`
rapide
.

Question n° 4

Appuie sur l'attribut du sujet :

Ces
parents
paraissaient
fatigués
.

Question n° 5

Appuie sur l'attribut du sujet :

L
orage
a
l
air
violent
.

Question n° 6

Appuie sur l'attribut du sujet :

Mon
petit
frère
devient
de
plus
en
plus
bavard
.

Question n° 7

Appuie sur l'attribut du sujet :

D
une
certaine
manière
,
tous
ces
artistes
demeurent
éternels
.

Question n° 8

Appuie sur l'attribut du sujet :

Aujourd
hui
,
il
est
devenu
pompier
.

Les compétences travaillées dans la séquence « Le sujet CM1 »

  1. Associer un pronom personnel sujet à un groupe nominal
  2. Identifier l’attribut du sujet
  3. Identifier le sujet d'une phrase simple (sujet composé de plusieurs noms ou groupes nominaux, sujet inversé)
  4. Identifier les sujets des verbes conjugués dans une phrase complexe

Caractéristiques

4 exercices

4 compétences

Cycle 3
4,50 €    ACHETER