Les classes de mots 2

Français  CM1 

Une séquence complète et progressive pour travailler les classes de mots 2 au CM1 à l’aide du numérique.

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Les plus de la séquence :

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Les exercices de la séquence « Les classes de mots 2 CM1 »

1. Identifier l'adverbe

L'adverbe

Les adverbes permettent de compléter une phrase ou de modifier un verbe ou un adjectif.

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe.

L'adverbe

Exemples d'adverbes :

hier, demain, jamais, énormément...

Question n° 1

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Le 
château 
se trouve 
derrière 
la 
colline
.

Question n° 2

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

La 
feuille 
se pose 
délicatement 
sur 
le 
sol
.

Question n° 3

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Elle 
a lancé 
la 
balle 
trop 
vivement
.

Question n° 4

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Elle 
lui 
a répondu 
gentiment
.

Question n° 5

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Le 
loup 
ibérique 
vit 
principalement 
dans 
la 
partie 
nord-ouest 
de 
la 
péninsule 
ibérique.

Question n° 6

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Vous 
m'
avez 
énormément 
manqué
 !

Question n° 7

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

J'
ai 
trop 
mangé
 !

Question n° 8

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Cette 
équipe 
ne 
sait 
pas 
jouer 
ensemble
.

2. Identifier les prépositions

Les prépositions

Une préposition est un petit mot invariable qui sert à introduire un groupe nominal ou un pronom...

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe.
Elle se soucie de lui.

Les prépositions

... ou un verbe à l'infinitif.

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe à croquer.

Les prépositions

Exemples de prépositions :

par, à, de, sur, devant, avec...

Question n° 1

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Le 
verbe 
indique 
l'
action 
d'
une 
phrase
.

Question n° 2

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Il 
venait 
d'
entrevoir 
une 
explication 
stupéfiante
.

Question n° 3

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

On 
le 
regarda 
avec 
stupéfaction
.

Question n° 4

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Je 
descendis 
au 
premier 
étage 
sur 
la 
pointe 
des 
pieds
.

Question n° 5

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Un 
nombre 
décimal 
est 
un 
nombre 
avec 
une 
virgule
.

Question n° 6

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

En 
quelques 
minutes 
elle 
fut 
rattrapée
.

Question n° 7

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Je 
me 
mis 
au 
travail
mais 
sans 
succès
.

Question n° 8

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Quelle 
est 
votre 
date 
de 
naissance
 ?

3. Identifier les conjonctions de coordination

Les conjonctions de coordination

Les conjonctions de coordination permettent de relier des groupes de mots entre eux...

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe et des fleurs.

Les conjonctions de coordination

... ou des propositions contenant un verbe conjugué :

Aujourd'hui, le bouc mange car il a faim.

Les conjonctions de coordination

Les 7 conjonctions de coordination :

mais, ou, et, donc, or, ni, car

Question n° 1

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Il 
fallait 
parler 
le 
moins 
possible 
et 
à 
voix 
basse
.

Question n° 2

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Nous 
allons 
aller 
nous 
coucher 
car 
nous 
sommes 
tous 
fatigués
.

Question n° 3

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Elle 
ne 
viendra 
pas 
demain
car 
elle 
est 
malade
.

Question n° 4

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

J'
ai 
eu 
une 
bonne 
note 
à 
mon 
examen 
or 
ce 
n'
est 
pas 
la 
meilleure 
note
.

Question n° 5

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Tu 
veux 
jouer 
au 
ballon 
avec 
nous
mais 
tu 
es 
blessée
 !

Question n° 6

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

La 
pièce 
était 
garnie 
de 
bancs 
et 
était 
fortement 
éclairée
.

Question n° 7

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Quelles 
sont 
les différences 
entre 
un 
château 
fort 
et 
un 
château 
de 
la 
Renaissance
 ?

Question n° 8

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Je 
n'
aime 
ni 
la 
viande 
ni 
le 
poisson
.

4. Identifier les conjonctions de subordination

Les conjonctions de subordination

Les conjonctions de subordination permettent de relier des propositions contenant des verbes conjugués :

Aujourd'hui, le bouc mange de l'herbe parce qu'il a faim.

Les conjonctions de subordination

Exemples de conjonctions de subordination :

comme, lorsque, puisque, quand, que, quoique, si, parce que...

Question n° 1

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Elles
ont
engagé
alors que
les
adversaires
n'étaient
pas
prêtes.

Question n° 2

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Le
coq
chante
alors que
le
soleil
se
lève.

Question n° 3

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Elle
partit
au
cinéma
même si
son
père
n'était
pas
d'accord.

Question n° 4

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Je
te
rejoins
dès que
j'ai
fini.

Question n° 5

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Il
dévore
son
repas
parce qu'
il
a
trop
faim
!

Question n° 6

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Les
grenouilles
chantent
dès que
la
nuit
tombe.

Question n° 7

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Ils
ont
eu
des
cadeaux
bien qu'
ils
n'aient
pas
été
sages.

Question n° 8

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Je
n'ai
pas
pu
aller
au
foot
parce que
je
n'avais
ni
les
crampons
ni
un
short.

5. Identifier les interjections

Les interjections

Les interjections permettent d'exprimer un sentiment, un bruit.

Ouf ! Le bouc mange enfin de l'herbe.

Les interjections

Exemples d'interjections :

Ouf, Hélas, Ho, , Boum...

Question n° 1

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Chut ! 
Taisez
-vous !

Question n° 2

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Hé 
hé !

Question n° 3

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Brrr ! 
Quel 
froid !

Question n° 4

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Hé ! 
Où 
allez
-vous ?

Question n° 5

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Ouf ! 
J'
ai 
eu 
chaud !

Question n° 6

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Ha
ha
ha !

Question n° 7

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Ils 
n'
ont 
pas 
gagné
hélas !

Question n° 8

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Boum ! 
Boum ! 
Boum !

6. Ranger des mots dans la bonne classe grammaticale

Question n° 1

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

rapidement
rapide
adverbe ou adjectif

Question n° 2

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

violemment
violente
adverbe ou adjectif

Question n° 3

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

princier
princière
adverbe ou adjectif

Question n° 4

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

alors
dehors
adverbe ou adjectif

Question n° 5

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

facilement
facile
adverbe ou adjectif

Question n° 6

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

depuis
derrière
quand
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 7

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

chez
et
comme
ho !
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 8

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

pour
ou
lorsque
si
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 9

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

entre
ni
puisque
hé !
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 10

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

par
ou
lorsque
ouf !
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Les compétences travaillées dans la séquence « Les classes de mots 2 CM1 »

  1. Identifier l'adverbe
  2. Identifier les conjonctions de coordination
  3. Identifier les conjonctions de subordination
  4. Identifier les interjections
  5. Identifier les prépositions

Caractéristiques

6 exercices

5 compétences

Cycle 3
5,50 €    ACHETER