Les classes de mots 2

Français  CM1 

Une séquence complète et progressive pour travailler les classes de mots 2 au CM1 à l’aide du numérique.

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Les exercices de la séquence « Les classes de mots 2 CM1 »

1. Identifier l'adverbe

L'adverbe

Les adverbes permettent de compléter une phrase ou de modifier un verbe ou un adjectif.

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe.

L'adverbe

Exemples d'adverbes :

hier, demain, jamais, énormément...

Question n° 1

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

La 
feuille 
se pose 
délicatement 
sur 
le 
sol
.

Question n° 2

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

C'
est 
maintenant 
qu'
il 
faut 
briller
 !

Question n° 3

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

La 
deuxième 
à 
droite 
et, 
ensuite
, 
tout 
droit 
jusqu'
au 
matin.

Question n° 4

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Vous 
m'
avez 
énormément 
manqué
 !

Question n° 5

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Je 
me 
sentis 
aussitôt 
soulagé.

Question n° 6

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Il 
fait 
beau
, 
jouons 
dehors
 !

Question n° 7

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Il 
y 
avait 
autrefois 
des 
ordinateurs 
de 
la 
taille 
d'
une 
armoire
.

Question n° 8

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Après
, 
nous 
irons 
voir 
le 
résultat
.

2. Identifier les prépositions

Les prépositions

Une préposition est un petit mot invariable qui sert à introduire un groupe nominal ou un pronom...

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe.
Elle se soucie de lui.

Les prépositions

... ou un verbe à l'infinitif.

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe à croquer.

Les prépositions

Exemples de prépositions :

par, à, de, sur, devant, avec...

Question n° 1

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

En 
quelques 
minutes 
elle 
fut 
rattrapée
.

Question n° 2

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Elle 
sortit 
de 
sa 
poche 
une 
feuille 
de 
papier
.

Question n° 3

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

La 
foudre 
se manifeste 
par 
des 
éclairs 
suivis 
par 
le 
tonnerre
.

Question n° 4

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Le 
verbe 
indique 
l'
action 
d'
une 
phrase
.

Question n° 5

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Dans 
les 
pays 
développés
, 
la 
majorité 
des 
travailleurs 
travaillent 
dans 
le 
secteur 
tertiaire
.

Question n° 6

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

La 
forêt 
change 
de 
couleur 
en 
automne
.

Question n° 7

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Cesse 
de 
jouer 
cette 
comédie
.

Question n° 8

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Le 
château 
s'
élevait 
sur 
une 
colline 
escarpée
.

3. Identifier les conjonctions de coordination

Les conjonctions de coordination

Les conjonctions de coordination permettent de relier des groupes de mots entre eux...

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe et des fleurs.

Les conjonctions de coordination

... ou des propositions contenant un verbe conjugué :

Aujourd'hui, le bouc mange car il a faim.

Les conjonctions de coordination

Les 7 conjonctions de coordination :

mais, ou, et, donc, or, ni, car

Question n° 1

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Nous 
allons 
aller 
nous 
coucher 
car 
nous 
sommes 
tous 
fatigués
.

Question n° 2

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Il 
monta 
sur 
son 
cheval 
et 
reprit 
le 
chemin
.

Question n° 3

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Elle 
ne 
viendra 
pas 
demain
, 
car 
elle 
est 
malade
.

Question n° 4

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

La 
pièce 
était 
garnie 
de 
bancs 
et 
était 
fortement 
éclairée
.

Question n° 5

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Vous 
habitez 
à 
quelques 
mètres 
de 
l'
école 
donc 
vous 
venez 
à 
pieds
.

Question n° 6

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

J'
ai 
eu 
une 
bonne 
note 
à 
mon 
examen 
or 
ce 
n'
est 
pas 
la 
meilleure 
note
.

Question n° 7

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Il 
fallait 
parler 
le 
moins 
possible 
et 
à 
voix 
basse
.

Question n° 8

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Ni 
toi 
ni 
moi 
n'
avons 
perdu
.

4. Identifier les conjonctions de subordination

Les conjonctions de subordination

Les conjonctions de subordination permettent de relier des propositions contenant des verbes conjugués :

Aujourd'hui, le bouc mange de l'herbe parce qu'il a faim.

Les conjonctions de subordination

Exemples de conjonctions de subordination :

comme, lorsque, puisque, quand, que, quoique, si, parce que...

Question n° 1

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Elle
partit
au
cinéma
même si
son
père
n'était
pas
d'accord.

Question n° 2

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Le
coq
chante
alors que
le
soleil
se
lève.

Question n° 3

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Elles
ont
engagé
alors que
les
adversaires
n'étaient
pas
prêtes.

Question n° 4

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Il
dévore
son
repas
parce qu'
il
a
trop
faim
!

Question n° 5

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Il
y
eut
une
panne
d'électricité
si bien qu'
elle
ne
put
voir
la
fin
du
film.

Question n° 6

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

La
porte
de
la
cage
est
ouverte
si bien que
l'oiseau
prend
la
fuite.

Question n° 7

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Je
n'ai
pas
pu
aller
au
foot
parce que
je
n'avais
ni
les
crampons
ni
un
short.

Question n° 8

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Le
film
était
nul
même si
les
acteurs
jouaient
bien.

5. Identifier les interjections

Les interjections

Les interjections permettent d'exprimer un sentiment, un bruit.

Ouf ! Le bouc mange enfin de l'herbe.

Les interjections

Exemples d'interjections :

Ouf, Hélas, Ho, Hé, Boum...

Question n° 1

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Ouf ! 
J'
ai 
eu 
chaud !

Question n° 2

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Boum ! 
Boum ! 
Boum !

Question n° 3

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Hé ! 
Où 
allez
-vous ?

Question n° 4

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Ils 
n'
ont 
pas 
gagné
, 
hélas !

Question n° 5

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Ha
, 
ha
, 
ha !

Question n° 6

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Hé 
hé !

Question n° 7

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Brrr ! 
Quel 
froid !

Question n° 8

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Chut ! 
Taisez
-vous !

6. Ranger des mots dans la bonne classe grammaticale

Question n° 1

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

tout
tous
adverbe ou adjectif

Question n° 2

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

ensemble
nombreux
adverbe ou adjectif

Question n° 3

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

rapidement
rapide
adverbe ou adjectif

Question n° 4

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

vers
versé
adverbe ou adjectif

Question n° 5

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

hésitant
hésitante
adverbe ou adjectif

Question n° 6

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

depuis
derrière
quand
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 7

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

au
et
parce que
oh !
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 8

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

mais
bien que
paf !
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 9

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

pour
ou
lorsque
si
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 10

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

sur
en
durant
eh bien !
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Les compétences travaillées dans la séquence « Les classes de mots 2 CM1 »

  1. Identifier l'adverbe
  2. Identifier les conjonctions de coordination
  3. Identifier les conjonctions de subordination
  4. Identifier les interjections
  5. Identifier les prépositions

Caractéristiques

6 exercices

5 compétences

Cycle 3
5,50 €    ACHETER