Les classes de mots 2

Français  CM2 

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Les exercices de la séquence « Les classes de mots 2 CM2 »

1. Identifier l'adverbe

L'adverbe

Les adverbes permettent de compléter une phrase ou de modifier un verbe ou un adjectif.

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe.

L'adverbe

Exemples d'adverbes :

hier, demain, jamais, énormément...

Question n° 1

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Le 
château 
se trouve 
derrière 
la 
colline
.

Question n° 2

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Elle 
lui 
a répondu 
gentiment
.

Question n° 3

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Il 
n'
est 
encore 
que 
midi
.

Question n° 4

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Elle 
a lancé 
la 
balle 
trop 
vivement
.

Question n° 5

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Il 
peu 
de 
monde
.

Question n° 6

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Dans 
cette 
ville
il 
du 
béton 
partout
.

Question n° 7

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

À 
la 
fin
ils 
gagnent 
toujours
.

Question n° 8

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Cependant 
la 
situation 
était 
grave.

2. Identifier les prépositions

Les prépositions

Une préposition est un petit mot invariable qui sert à introduire un groupe nominal ou un pronom...

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe.
Elle se soucie de lui.

Les prépositions

... ou un verbe à l'infinitif.

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe à croquer.

Les prépositions

Exemples de prépositions :

par, à, de, sur, devant, avec...

Question n° 1

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Il 
venait 
d'
entrevoir 
une 
explication 
stupéfiante
.

Question n° 2

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Un 
jour
un 
roi 
chassait 
dans 
la 
forêt
.

Question n° 3

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Vous 
savez 
bien 
que 
tomber 
en 
rêve 
ne 
fait 
pas 
le 
moindre 
mal
.

Question n° 4

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

J'
espère 
que 
vous 
êtes 
gentilles 
avec 
le 
chien
.

Question n° 5

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Elle 
apprit 
à 
lire 
et 
un 
peu 
à 
écrire
.

Question n° 6

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Un 
iceberg 
est 
un 
bloc 
de 
glace 
dérivant 
sur 
les 
océans
.

Question n° 7

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Dans 
l'
ordre 
décroissant
il 
faut 
ranger 
les 
nombres 
du 
plus 
grand 
au 
plus 
petit
.

Question n° 8

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Le 
verbe 
indique 
l'
action 
d'
une 
phrase
.

3. Identifier les conjonctions de coordination

Les conjonctions de coordination

Les conjonctions de coordination permettent de relier des groupes de mots entre eux...

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe et des fleurs.

Les conjonctions de coordination

... ou des propositions contenant un verbe conjugué :

Aujourd'hui, le bouc mange car il a faim.

Les conjonctions de coordination

Les 7 conjonctions de coordination :

mais, ou, et, donc, or, ni, car

Question n° 1

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Ni 
toi 
ni 
moi 
n'
avons 
perdu
.

Question n° 2

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Elle 
ne 
viendra 
pas 
demain
car 
elle 
est 
malade
.

Question n° 3

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Elle 
ferma 
les 
yeux 
et 
s'
endormit
.

Question n° 4

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

La 
pièce 
était 
garnie 
de 
bancs 
et 
était 
fortement 
éclairée
.

Question n° 5

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Le 
cycliste 
doit 
rouler 
sur 
la 
chaussée 
ou 
sur 
une 
piste 
cyclable
.

Question n° 6

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Il 
monta 
sur 
son 
cheval 
et 
reprit 
le 
chemin
.

Question n° 7

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Je 
n'
aime 
ni 
la 
viande 
ni 
le 
poisson
.

Question n° 8

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Quelles 
sont 
les différences 
entre 
un 
château 
fort 
et 
un 
château 
de 
la 
Renaissance
 ?

4. Identifier les conjonctions de subordination

Les conjonctions de subordination

Les conjonctions de subordination permettent de relier des propositions contenant des verbes conjugués :

Aujourd'hui, le bouc mange de l'herbe parce qu'il a faim.

Les conjonctions de subordination

Exemples de conjonctions de subordination :

comme, lorsque, puisque, quand, que, quoique, si, parce que...

Question n° 1

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Les
grenouilles
chantent
dès que
la
nuit
tombe.

Question n° 2

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Ses
parents
voudraient
qu'
il
continue
dans
une
voie
générale
même si
lui
préférerait
devenir
boulanger.

Question n° 3

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Le
film
était
nul
même si
les
acteurs
jouaient
bien.

Question n° 4

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Elle
partit
au
cinéma
même si
son
père
n'était
pas
d'accord.

Question n° 5

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Il
dévore
son
repas
parce qu'
il
a
trop
faim
!

Question n° 6

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Elles
ont
engagé
alors que
les
adversaires
n'étaient
pas
prêtes.

Question n° 7

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Ils
ont
eu
des
cadeaux
bien qu'
ils
n'aient
pas
été
sages.

Question n° 8

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

La
porte
de
la
cage
est
ouverte
si bien que
l'oiseau
prend
la
fuite.

5. Identifier les interjections

Les interjections

Les interjections permettent d'exprimer un sentiment, un bruit.

Ouf ! Le bouc mange enfin de l'herbe.

Les interjections

Exemples d'interjections :

Ouf, Hélas, Ho, , Boum...

Question n° 1

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Boum ! 
Boum ! 
Boum !

Question n° 2

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Brrr ! 
Quel 
froid !

Question n° 3

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Hé ! 
Où 
allez
-vous ?

Question n° 4

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Ouf ! 
J'
ai 
eu 
chaud !

Question n° 5

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Ha
ha
ha !

Question n° 6

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Ils 
n'
ont 
pas 
gagné
hélas !

Question n° 7

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Chut ! 
Taisez
-vous !

Question n° 8

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Hé 
hé !

6. Ranger des mots dans la bonne classe grammaticale

Question n° 1

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

interdite
autorisée
adverbe ou adjectif

Question n° 2

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

rustique
ancien
adverbe ou adjectif

Question n° 3

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

testé
allumée
adverbe ou adjectif

Question n° 4

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

toujours
parfois
adverbe ou adjectif

Question n° 5

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

quelquefois
toutefois
adverbe ou adjectif

Question n° 6

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

chez
et
comme
ho !
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 7

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

car
parce que
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 8

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

derrière
devant
chez
avec
avant que
alors que
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 9

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

entre
avec
à
depuis
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 10

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

pour
dans
mais
aïe
euh !
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Les compétences travaillées dans la séquence « Les classes de mots 2 CM2 »

  1. Identifier l'adverbe
  2. Identifier les conjonctions de coordination
  3. Identifier les conjonctions de subordination
  4. Identifier les interjections
  5. Identifier les prépositions

Caractéristiques

6 exercices

5 compétences

Cycle 3
5,50 €    ACHETER