Les classes de mots 2

Français  CM2 

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Les exercices de la séquence « Les classes de mots 2 CM2 »

1. Identifier l'adverbe

L'adverbe

Les adverbes permettent de compléter une phrase ou de modifier un verbe ou un adjectif.

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe.

L'adverbe

Exemples d'adverbes :

hier, demain, jamais, énormément...

Question n° 1

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

La 
feuille 
se pose 
délicatement 
sur 
le 
sol
.

Question n° 2

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Il 
avait 
autrefois 
des 
ordinateurs 
de 
la 
taille 
d'
une 
armoire
.

Question n° 3

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Sérieusement
tu 
penses 
le 
battre
 ?

Question n° 4

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Vous 
êtes 
absolument 
certain ?

Question n° 5

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Vous 
m'
avez 
énormément 
manqué
 !

Question n° 6

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

À 
la 
fin
ils 
gagnent 
toujours
.

Question n° 7

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Après
nous 
irons 
voir 
le 
résultat
.

Question n° 8

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Elle 
lui 
a répondu 
gentiment
.

2. Identifier les prépositions

Les prépositions

Une préposition est un petit mot invariable qui sert à introduire un groupe nominal ou un pronom...

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe.
Elle se soucie de lui.

Les prépositions

... ou un verbe à l'infinitif.

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe à croquer.

Les prépositions

Exemples de prépositions :

par, à, de, sur, devant, avec...

Question n° 1

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Quelle 
est 
votre 
date 
de 
naissance
 ?

Question n° 2

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Elle 
apprit 
à 
lire 
et 
un 
peu 
à 
écrire
.

Question n° 3

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Par 
chance
elle 
trouva 
la 
porte 
ouverte
.

Question n° 4

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Le 
château 
s'
élevait 
sur 
une 
colline 
escarpée
.

Question n° 5

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Des 
livres 
s'
entassaient 
sur 
les 
étagères 
et 
sur 
les 
coins 
de 
table
.

Question n° 6

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

La 
forêt 
change 
de 
couleur 
en 
automne
.

Question n° 7

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Dans 
l'
ordre 
décroissant
il 
faut 
ranger 
les 
nombres 
du 
plus 
grand 
au 
plus 
petit
.

Question n° 8

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Le 
génie 
appartient 
à 
celui 
qui 
frotte 
la 
lampe
.

3. Identifier les conjonctions de coordination

Les conjonctions de coordination

Les conjonctions de coordination permettent de relier des groupes de mots entre eux...

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe et des fleurs.

Les conjonctions de coordination

... ou des propositions contenant un verbe conjugué :

Aujourd'hui, le bouc mange car il a faim.

Les conjonctions de coordination

Les 7 conjonctions de coordination :

mais, ou, et, donc, or, ni, car

Question n° 1

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Il 
fallait 
parler 
le 
moins 
possible 
et 
à 
voix 
basse
.

Question n° 2

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Ni 
toi 
ni 
moi 
n'
avons 
perdu
.

Question n° 3

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Il 
monta 
sur 
son 
cheval 
et 
reprit 
le 
chemin
.

Question n° 4

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Quelles 
sont 
les différences 
entre 
un 
château 
fort 
et 
un 
château 
de 
la 
Renaissance
 ?

Question n° 5

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Elle 
ne 
viendra 
pas 
demain
car 
elle 
est 
malade
.

Question n° 6

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Vous 
habitez 
à 
quelques 
mètres 
de 
l'
école 
donc 
vous 
venez 
à 
pieds
.

Question n° 7

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Je 
n'
aime 
ni 
la 
viande 
ni 
le 
poisson
.

Question n° 8

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Nous 
allons 
aller 
nous 
coucher 
car 
nous 
sommes 
tous 
fatigués
.

4. Identifier les conjonctions de subordination

Les conjonctions de subordination

Les conjonctions de subordination permettent de relier des propositions contenant des verbes conjugués :

Aujourd'hui, le bouc mange de l'herbe parce qu'il a faim.

Les conjonctions de subordination

Exemples de conjonctions de subordination :

comme, lorsque, puisque, quand, que, quoique, si, parce que...

Question n° 1

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Je
n'ai
pas
pu
aller
au
foot
parce que
je
n'avais
ni
les
crampons
ni
un
short.

Question n° 2

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Il
dévore
son
repas
parce qu'
il
a
trop
faim
!

Question n° 3

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Le
coq
chante
alors que
le
soleil
se
lève.

Question n° 4

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Il
y
eut
une
panne
d'électricité
si bien qu'
elle
ne
put
voir
la
fin
du
film.

Question n° 5

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Ils
ont
eu
des
cadeaux
bien qu'
ils
n'aient
pas
été
sages.

Question n° 6

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

La
porte
de
la
cage
est
ouverte
si bien que
l'oiseau
prend
la
fuite.

Question n° 7

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Les
grenouilles
chantent
dès que
la
nuit
tombe.

Question n° 8

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Le
film
était
nul
même si
les
acteurs
jouaient
bien.

5. Identifier les interjections

Les interjections

Les interjections permettent d'exprimer un sentiment, un bruit.

Ouf ! Le bouc mange enfin de l'herbe.

Les interjections

Exemples d'interjections :

Ouf, Hélas, Ho, , Boum...

Question n° 1

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Ils 
n'
ont 
pas 
gagné
hélas !

Question n° 2

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Chut ! 
Taisez
-vous !

Question n° 3

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Boum ! 
Boum ! 
Boum !

Question n° 4

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Ha
ha
ha !

Question n° 5

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Brrr ! 
Quel 
froid !

Question n° 6

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Hé 
hé !

Question n° 7

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Hé ! 
Où 
allez
-vous ?

Question n° 8

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Ouf ! 
J'
ai 
eu 
chaud !

6. Ranger des mots dans la bonne classe grammaticale

Question n° 1

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

testé
allumée
adverbe ou adjectif

Question n° 2

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

ensemble
nombreux
adverbe ou adjectif

Question n° 3

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

princier
princière
adverbe ou adjectif

Question n° 4

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

beau
belle
adverbe ou adjectif

Question n° 5

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

filmé
tourné
adverbe ou adjectif

Question n° 6

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

durant
car
puisque
si bien que
ô !
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 7

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

au
et
parce que
oh !
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 8

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

en
donc
quand
hélàs !
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 9

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

mais
bien que
paf !
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 10

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

entre
avec
à
depuis
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Les compétences travaillées dans la séquence « Les classes de mots 2 CM2 »

  1. Identifier l'adverbe
  2. Identifier les conjonctions de coordination
  3. Identifier les conjonctions de subordination
  4. Identifier les interjections
  5. Identifier les prépositions

Caractéristiques

6 exercices

5 compétences

Cycle 3
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