Les classes de mots 2

Français  CM2 

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Les exercices de la séquence « Les classes de mots 2 CM2 »

1. Identifier l'adverbe

L'adverbe

Les adverbes permettent de compléter une phrase ou de modifier un verbe ou un adjectif.

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe.

L'adverbe

Exemples d'adverbes :

hier, demain, jamais, énormément...

Question n° 1

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

À 
la 
fin
ils 
gagnent 
toujours
.

Question n° 2

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Vous 
êtes 
absolument 
certain ?

Question n° 3

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Vous 
m'
avez 
énormément 
manqué
 !

Question n° 4

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

La 
deuxième 
à 
droite 
et, 
ensuite
tout 
droit 
jusqu'
au 
matin.

Question n° 5

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Le 
château 
se trouve 
derrière 
la 
colline
.

Question n° 6

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Il 
avait 
autrefois 
des 
ordinateurs 
de 
la 
taille 
d'
une 
armoire
.

Question n° 7

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Je 
me 
sentis 
aussitôt 
soulagé.

Question n° 8

Appuie sur les adverbes dans cette phrase :

Sérieusement
tu 
penses 
le 
battre
 ?

2. Identifier les prépositions

Les prépositions

Une préposition est un petit mot invariable qui sert à introduire un groupe nominal ou un pronom...

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe.
Elle se soucie de lui.

Les prépositions

... ou un verbe à l'infinitif.

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe à croquer.

Les prépositions

Exemples de prépositions :

par, à, de, sur, devant, avec...

Question n° 1

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Elle 
sortit 
de 
sa 
poche 
une 
feuille 
de 
papier
.

Question n° 2

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

La 
forêt 
change 
de 
couleur 
en 
automne
.

Question n° 3

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Le 
génie 
appartient 
à 
celui 
qui 
frotte 
la 
lampe
.

Question n° 4

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Impossible 
de 
continuer
.

Question n° 5

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Il 
venait 
d'
entrevoir 
une 
explication 
stupéfiante
.

Question n° 6

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Dans 
l'
ordre 
décroissant
il 
faut 
ranger 
les 
nombres 
du 
plus 
grand 
au 
plus 
petit
.

Question n° 7

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

J'
espère 
que 
vous 
êtes 
gentilles 
avec 
le 
chien
.

Question n° 8

Appuie sur les prépositions dans cette phrase :

Cesse 
de 
jouer 
cette 
comédie
.

3. Identifier les conjonctions de coordination

Les conjonctions de coordination

Les conjonctions de coordination permettent de relier des groupes de mots entre eux...

Aujourd'hui, le bouc mange lentement de l'herbe et des fleurs.

Les conjonctions de coordination

... ou des propositions contenant un verbe conjugué :

Aujourd'hui, le bouc mange car il a faim.

Les conjonctions de coordination

Les 7 conjonctions de coordination :

mais, ou, et, donc, or, ni, car

Question n° 1

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Elle 
ne 
viendra 
pas 
demain
car 
elle 
est 
malade
.

Question n° 2

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Le 
cycliste 
doit 
rouler 
sur 
la 
chaussée 
ou 
sur 
une 
piste 
cyclable
.

Question n° 3

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Vous 
habitez 
à 
quelques 
mètres 
de 
l'
école 
donc 
vous 
venez 
à 
pieds
.

Question n° 4

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Nous 
allons 
aller 
nous 
coucher 
car 
nous 
sommes 
tous 
fatigués
.

Question n° 5

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Ni 
toi 
ni 
moi 
n'
avons 
perdu
.

Question n° 6

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Il 
devait 
arriver 
à 
11 
heures 
mais 
il 
raté 
son 
avion
.

Question n° 7

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Tu 
veux 
jouer 
au 
ballon 
avec 
nous
mais 
tu 
es 
blessée
 !

Question n° 8

Appuie sur les conjonctions de coordination dans cette phrase :

Il 
monta 
sur 
son 
cheval 
et 
reprit 
le 
chemin
.

4. Identifier les conjonctions de subordination

Les conjonctions de subordination

Les conjonctions de subordination permettent de relier des propositions contenant des verbes conjugués :

Aujourd'hui, le bouc mange de l'herbe parce qu'il a faim.

Les conjonctions de subordination

Exemples de conjonctions de subordination :

comme, lorsque, puisque, quand, que, quoique, si, parce que...

Question n° 1

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Le
film
était
nul
même si
les
acteurs
jouaient
bien.

Question n° 2

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Ses
parents
voudraient
qu'
il
continue
dans
une
voie
générale
même si
lui
préférerait
devenir
boulanger.

Question n° 3

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

La
porte
de
la
cage
est
ouverte
si bien que
l'oiseau
prend
la
fuite.

Question n° 4

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Je
te
rejoins
dès que
j'ai
fini.

Question n° 5

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Il
dévore
son
repas
parce qu'
il
a
trop
faim
!

Question n° 6

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Je
n'ai
pas
pu
aller
au
foot
parce que
je
n'avais
ni
les
crampons
ni
un
short.

Question n° 7

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Le
coq
chante
alors que
le
soleil
se
lève.

Question n° 8

Appuie sur les conjonctions de subordination dans cette phrase :

Elles
ont
engagé
alors que
les
adversaires
n'étaient
pas
prêtes.

5. Identifier les interjections

Les interjections

Les interjections permettent d'exprimer un sentiment, un bruit.

Ouf ! Le bouc mange enfin de l'herbe.

Les interjections

Exemples d'interjections :

Ouf, Hélas, Ho, , Boum...

Question n° 1

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Chut ! 
Taisez
-vous !

Question n° 2

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Hé ! 
Où 
allez
-vous ?

Question n° 3

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Ha
ha
ha !

Question n° 4

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Brrr ! 
Quel 
froid !

Question n° 5

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Ouf ! 
J'
ai 
eu 
chaud !

Question n° 6

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Ils 
n'
ont 
pas 
gagné
hélas !

Question n° 7

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Hé 
hé !

Question n° 8

Appuie sur les interjections dans cette phrase :

Boum ! 
Boum ! 
Boum !

6. Ranger des mots dans la bonne classe grammaticale

Question n° 1

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

violemment
violente
adverbe ou adjectif

Question n° 2

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

toujours
parfois
adverbe ou adjectif

Question n° 3

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

rustique
ancien
adverbe ou adjectif

Question n° 4

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

filmé
tourné
adverbe ou adjectif

Question n° 5

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

loin
lointain
adverbe ou adjectif

Question n° 6

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

car
parce que
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 7

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

depuis
derrière
quand
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 8

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

par
ou
lorsque
ouf !
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 9

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

mais
bien que
paf !
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Question n° 10

Range ces mots dans la bonne classe grammaticale :

entre
avec
à
depuis
préposition ou conjonction de coordination ou conjonction du subordination ou interjection

Les compétences travaillées dans la séquence « Les classes de mots 2 CM2 »

  1. Identifier l'adverbe
  2. Identifier les conjonctions de coordination
  3. Identifier les conjonctions de subordination
  4. Identifier les interjections
  5. Identifier les prépositions

Caractéristiques

6 exercices

5 compétences

Cycle 3
5,50 €    ACHETER