Une séquence complète et progressive pour travailler les compléments de verbe au CM2 à l’aide du numérique.
En utilisant cette séquence en classe ou à domicile, vous offrez à vos élèves un apprentissage attractif et stimulant qu’ils vont adorer !
Testée et approuvée par les enseignants, validée par les élèves !
La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus
À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.
La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.
Fonctionne dans un navigateur sans aucune installation, sur ordinateur, tablette et téléphone intelligent.
Le complément de verbe complète le verbe conjugué.
Le bouc mange un trèfle.
S'il répond à la question QUOI ou QUI, c'est un COD.
Le bouc mange QUOI ?
un trèfle ➔ COD
S'il répond à la question À QUOI, À QUI, DE QUOI, DE QUI, c'est un COI.
Le bouc joue À QUOI ?
au ballon ➔ COI
Range ces phrases dans la bonne colonne en fonction du type de CO (surligné) :
Range ces phrases dans la bonne colonne en fonction du type de CO (surligné) :
Range ces phrases dans la bonne colonne en fonction du type de CO (surligné) :
Range ces phrases dans la bonne colonne en fonction du type de CO (surligné) :
Range ces phrases dans la bonne colonne en fonction du type de CO (surligné) :
Range ces phrases dans la bonne colonne en fonction du type de CO (surligné) :
Range ces phrases dans la bonne colonne en fonction du type de CO (surligné) :
Range ces phrases dans la bonne colonne en fonction du type de CO (surligné) :
Le verbe peut être complété par un COD suivi d’un COI.
Le bouc envoie une lettre à sa sœur.
Ou par deux COI :
Le bouc parle de ses vacances / à ses amis.
Range ces compléments dans la bonne colonne :
Range ces compléments dans la bonne colonne :
Range ces compléments dans la bonne colonne :
Range ces compléments dans la bonne colonne :
Range ces compléments dans la bonne colonne :
Range ces compléments dans la bonne colonne :
Range ces compléments dans la bonne colonne :
Range ces compléments dans la bonne colonne :
Le complément d'objet (CO) peut être un pronom.
Le bouc mange un trèfle.
➔ Le bouc le mange.
Appuie sur le pronom complément d'objet dans cette phrase :
Appuie sur le pronom complément d'objet dans cette phrase :
Appuie sur le pronom complément d'objet dans cette phrase :
Appuie sur le pronom complément d'objet dans cette phrase :
Appuie sur le pronom complément d'objet dans cette phrase :
Appuie sur le pronom complément d'objet dans cette phrase :
Appuie sur le pronom complément d'objet dans cette phrase :
Appuie sur le pronom complément d'objet dans cette phrase :
Écris le pronom qui remplace chaque groupe nominal surligné :
Nous avons cueilli des pommes.
Écris le pronom qui remplace chaque groupe nominal surligné :
Michel a fait des bêtises.
Écris le pronom qui remplace chaque groupe nominal surligné :
Une citrouille résista :
Écris le pronom qui remplace chaque groupe nominal surligné :
Le chien regarde les chevaux.
Écris le pronom qui remplace chaque groupe nominal surligné :
Nous mangeons des pommes.
Écris le pronom qui remplace chaque groupe nominal surligné :
J'ai acheté un livre à Jonathan.
Écris le pronom qui remplace chaque groupe nominal surligné :
Nous avons acheté des fleurs à Maman.
Écris le pronom qui remplace chaque groupe nominal surligné :
Ce garçon ressemble à son grand-père.
Si le verbe est un verbe d’état (être, demeurer, sembler, avoir l’air…), il est complété par un attribut du sujet.
Le bouc est en colère.
Appuie sur l'attribut du sujet :
Appuie sur l'attribut du sujet :
Appuie sur l'attribut du sujet :
Appuie sur l'attribut du sujet :
Appuie sur l'attribut du sujet :
Appuie sur l'attribut du sujet :
Appuie sur l'attribut du sujet :
Appuie sur l'attribut du sujet :
