Les conjonctions et les pronoms relatifs

Français CM1

Séquence sur les conjonctions de coordination, les conjonctions de subordination et les pronoms relatifs pour le CM1.

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Exercices de la séquence « Les conjonctions et les pronoms relatifs CM1 »

Savoir orthographier les conjonctions de coordination
Savoir orthographier les conjonctions de subordination
Savoir orthographier les pronoms relatifs
Savoir utiliser une conjonction de coordination
Savoir utiliser une conjonction de subordination
Savoir utiliser un pronom relatif

1. Savoir orthographier les conjonctions de coordination

Question n° 1

Écris la conjonction de coordination que tu entends :

Question n° 2

Écris la conjonction de coordination que tu entends :

Question n° 3

Écris la conjonction de coordination que tu entends :

Question n° 4

Écris la conjonction de coordination que tu entends :

Question n° 5

Écris la conjonction de coordination que tu entends :

Question n° 6

Écris la conjonction de coordination que tu entends :

Question n° 7

Écris la conjonction de coordination que tu entends :

2. Savoir orthographier les conjonctions de subordination

Question n° 1

Écris la conjonction de subordination que tu entends :

Question n° 2

Écris la conjonction de subordination que tu entends :

Question n° 3

Écris la conjonction de subordination que tu entends :

Question n° 4

Écris la conjonction de subordination que tu entends :

Question n° 5

Écris la conjonction de subordination que tu entends :

3. Savoir orthographier les pronoms relatifs

Question n° 1

Écris le pronom relatif que tu entends :

Question n° 2

Écris le pronom relatif que tu entends :

Question n° 3

Écris le pronom relatif que tu entends :

Question n° 4

Écris le pronom relatif que tu entends :

Question n° 5

Écris le pronom relatif que tu entends :

4. Savoir utiliser une conjonction de coordination

Quand utiliser la conjonction de coordination ?

Les conjonctions de coordination sont utilisées dans ces cas :

conjonction	utilisée pour...	exemple
et	ajouter une information	Il chante et il danse.
ou	indiquer un choix	Il peut chanter ou il peut danser.
mais	indiquer une restriction	Il peut chanter mais il ne peut pas danser.
car	indiquer une explication	Il peut chanter car il a une belle voix.
donc	indiquer une conséquence	Il a une belle voix donc il peut chanter.
or	indiquer une opposition	Il a une belle voix or il lui est interdit de chanter.
ni	indiquer deux négations qui se suivent	Il n'aime ni chanter ni danser.

Question n° 1

Complète avec la bonne conjonction de coordination :

mais - ou - et - donc - or - ni - car

Il devait arriver à 11 heures ______________ il a raté son avion.

Question n° 2

Complète avec la bonne conjonction de coordination :

mais - ou - et - donc - or - ni - car

Elle ne viendra pas demain, _________ elle est malade.

Question n° 3

Complète avec la bonne conjonction de coordination :

mais - ou - et - donc - or - ni - car

Les souris dansent _________ le chat n'est pas là.

Question n° 4

Complète avec la bonne conjonction de coordination :

mais - ou - et - donc - or - ni - car

J’ai eu une bonne note à mon examen ______________ ce n’est pas la meilleure note.

Question n° 5

Complète avec la bonne conjonction de coordination :

mais - ou - et - donc - or - ni - car

Il va s’acheter une raquette de tennis ________ la housse qui la protégera.

Question n° 6

Complète avec la bonne conjonction de coordination :

mais - ou - et - donc - or - ni - car

Tu veux jouer au ballon avec nous, ______________ tu es blessée !

Question n° 7

Complète avec la bonne conjonction de coordination :

mais - ou - et - donc - or - ni - car

Nous allons aller nous coucher _________ nous sommes tous fatigués.

Question n° 8

Complète avec la bonne conjonction de coordination :

mais - ou - et - donc - or - ni - car

Vous habitez à quelques mètres de l’école __________ vous venez à pieds.

5. Savoir utiliser une conjonction de subordination

Quand utiliser une conjonction de subordination ?

Les conjonctions de subordination sont utilisées dans ces cas :

conjonctions	utilisée pour...	exemple
alors que, pendant que, quand, lorsque, avant que, après que…	indiquer un temps	J’ai fait tout le ménage de la maison pendant que tu te reposais.
afin que, pour que, de sorte que…	indiquer un but	Il doit bien manger pour qu’il devienne grand.
parce que, sous prétexte que, comme…	indiquer une cause	Je pense déménager parce que mon voisin est trop bruyant.
comme, ainsi que, autant que, de même que…	indiquer une comparaison	Tu seras plus ambitieux, comme le voulait ton père.
étant donné que, puisque, comme	indiquer une justification	Notre promenade en forêt sera plus courte qu’à l’habitude puisqu’il fait très froid.
de manière que, au point que, si bien que…	indiquer une conséquence	Elle a donné du lait à son bébé, si bien qu’il s’est calmé.
alors que, quand, pendant que, tandis que…	indiquer une opposition	Paul adore voyager, tandis que sa copine préfère rester à la maison.
même si, bien que, malgré que, quoique…	indiquer une concession	Je n’arrive pas à croire un mot de ce que tu dis même si tu sembles honnête.

Question n° 1

Complète avec la bonne conjonction de subordination :

parce que - si bien que - dès que - alors que

La pelouse sera envahie ______________ l'arbitre sifflera.

Question n° 2

Complète avec la bonne conjonction de subordination :

parce que - si bien que - dès que - alors que

Il y eut une panne d’électricité _________________ elle ne put voir la fin du film.

Question n° 3

Complète avec la bonne conjonction de subordination :

parce que - si bien que - dès que - alors que

Elle est partie au cinéma _______________ son père n’était pas d’accord.

Question n° 4

Complète avec la bonne conjonction de subordination :

parce que - si bien que - dès que - alors que

La porte de la cage est ouverte _________________ l’oiseau prend la fuite.

Question n° 5

Complète avec la bonne conjonction de subordination :

parce que - si bien que - dès que - alors que

Elle lève les bras _______________ elle n'a pas encore franchi la ligne.

Question n° 6

Complète avec la bonne conjonction de subordination :

parce que - si bien que - dès que - alors que

Ses parents voudraient qu'il continue dans une voie générale _______________ lui préférerait devenir boulanger.

Question n° 7

Complète avec la bonne conjonction de subordination :

parce que - si bien que - dès que - alors que

Viens ______________ tu peux.

Question n° 8

Complète avec la bonne conjonction de subordination :

parce que - si bien que - dès que - alors que

Ils jouent _______________ ils n'ont pas fini leurs devoirs.

6. Savoir utiliser un pronom relatif

Question n° 1

Complète avec le bon pronom relatif :

qui - que - quoi - dont - où

Le sujet indique de _______________ on parle.

Question n° 2

Complète avec le bon pronom relatif :

qui - que - quoi - dont - où

La ville __________ je suis originaire est toute petite.

Question n° 3

Complète avec le bon pronom relatif :

qui - que - quoi - dont - où

Le film __________ tu parles n'est pas encore sorti.

Question n° 4

Complète avec le bon pronom relatif :

qui - que - quoi - dont - où

La table _________ est devant toi est immense.

Question n° 5

Complète avec le bon pronom relatif :

qui - que - quoi - dont - où

Je ne sais jamais tout à fait _________ je vais.

Question n° 6

Complète avec le bon pronom relatif :

qui - que - quoi - dont - où

J’habite un pays _________ l’hiver est long.

Question n° 7

Complète avec le bon pronom relatif :

qui - que - quoi - dont - où

Je lâchai mon verre _________ se cassa.

Question n° 8

Complète avec le bon pronom relatif :

qui - que - quoi - dont - où

L'école _________ tu vas est super cool.

Compétences travaillées dans la séquence « Les conjonctions et les pronoms relatifs CM1 »

Savoir orthographier les conjonctions de coordination
Savoir orthographier les conjonctions de subordination
Savoir orthographier les pronoms relatifs
Savoir utiliser un pronom relatif
Savoir utiliser une conjonction de coordination
Savoir utiliser une conjonction de subordination

Caractéristiques

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