Une séquence complète et progressive pour travailler les formes de phrases au CE1 à l’aide du numérique.
En utilisant cette séquence en classe ou à domicile, vous offrez à vos élèves un apprentissage attractif et stimulant qu’ils vont adorer !
Testée et approuvée par les enseignants, validée par les élèves !
La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus
À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.
La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.
Fonctionne dans un navigateur sans aucune installation, sur ordinateur, tablette et téléphone intelligent.
L’exclamation permet de montrer ce que ressent une personne qui prononce une phrase (joie, colère, surprise…).
Elle peut modifier les trois types de phrases et se termine par un point d’exclamation ! :
| déclarative | impérative | interrogative |
|---|---|---|
| surprise | joie | colère |
| Le bouc mange ! | Viens avec moi ! | N'as-tu pas fini de crier ! |
Appuie sur la phrase à la forme exclamative :
Appuie sur la phrase à la forme exclamative :
Complète la phrase exclamative :
Appuie sur la phrase à la forme exclamative :
Appuie sur la phrase à la forme exclamative :
Complète la phrase exclamative :
Une phrase négative exprime le contraire d’une phrase affirmative.
| affirmative | négative |
|---|---|
| Je suis grand. | Je ne suis pas grand. |
Appuie sur la phrase négative :
Appuie sur la phrase négative :
Associe chaque forme affirmative à sa forme négative :
| Il a raison. | L'avion ne décolle pas. |
| L'avion décolle. | Il n'a pas raison. |
| Le facteur est déjà passé. | Le facteur n'est pas encore passé. |
Associe chaque forme affirmative à sa forme négative :
| Ma grande sœur écoute de la musique. | Tu n'as plus faim. |
| Tu as encore faim. | Il ne court pas très vite. |
| Il court très vite. | Ma grande sœur n'écoute pas de musique. |
Appuie sur la phrase négative :
Appuie sur la phrase négative :
La négation est composée de 2 mots qui encadrent le verbe :
ne …. pas / ne …. plus / ne ….. jamais / ne … rien
Je ne suis pas grand.
Appuie sur les mots de la négation :
Appuie sur les mots de la négation :
Appuie sur les mots de la négation :
Appuie sur les mots de la négation :
Appuie sur les mots de la négation :
Appuie sur les mots de la négation :
Écris cette phrase à la forme négative :
Pourquoi ce mur est penché ?
Écris cette phrase à la forme négative :
Le ciel est gris.
Écris cette phrase à la forme négative :
Qui fait la vaisselle ?
Écris cette phrase à la forme négative :
Je me lève à sept heures.
Écris cette phrase à la forme négative :
Il chante faux.
Écris cette phrase à la forme négative :
Ils sont très beaux !
Parfois, dans une phrase affirmative, un mot indique qu'il faut mettre une négation particulière pour exprimer le contraire.
| encore | ne plus |
|---|---|
| Je joue encore. | Je ne joue plus. |
| toujours | ne jamais |
|---|---|
| Je joue toujours. | Je ne joue jamais. |
| quelque chose | ne rien |
|---|---|
| Je joue à quelque chose. | Je ne joue à rien. |
| tout | ne rien |
|---|---|
| Je joue à tout. | Je ne joue à rien. |
Écris cette phrase à la forme négative :
Je chante encore.
Écris cette phrase à la forme négative :
Je danse encore.
Écris cette phrase à la forme négative :
Je joue encore.
Écris cette phrase à la forme négative :
Je mange toujours.
Écris cette phrase à la forme négative :
Je danse toujours.
Écris cette phrase à la forme négative :
Je joue toujours.
Écris cette phrase à la forme négative :
Je joue à quelque chose.
Écris cette phrase à la forme négative :
Je mange quelque chose.
Écris cette phrase à la forme négative :
Je danse quelque chose.
Écris cette phrase à la forme négative :
Je chante tout.
Écris cette phrase à la forme négative :
Je danse tout.
Écris cette phrase à la forme négative :
Je mange tout.
