Les homophones niveau 2

Français  CM1 

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Les exercices de la séquence « Les homophones niveau 2 CM1 »

  1. Distinguer les homophones sa / ça
  2. Distinguer les homophones leur / leurs
  3. Distinguer les homophones ses / ces / c'est / s'est / sait
  4. Distinguer les homophones ce / se
  5. Distinguer les homophones mes / mais / met
  6. Distinguer les homophones ou / où

1. Distinguer les homophones sa / ça

sa ou ça

saça
C’est un déterminant possessif :

sa fille		C’est un pronom :

Il est comme ça.
Tu peux le remplacer par « ma » :

ma fille		Tu peux le remplacer par « cela » :

Il est comme cela.

Question n° 1

Complète avec sa ou ça :

On ne parle pas comme _________ .

Question n° 2

Complète avec sa ou ça :

________ mère est venue, elle voit _________ comme une preuve d'amour.

Question n° 3

Complète avec sa ou ça :

C'est ________ voiture.

Question n° 4

Complète avec sa ou ça :

Elle vend ________ récolte du jour.

Question n° 5

Complète avec sa ou ça :

_________ ira mieux quand il aura retrouvé ________ joie.

Question n° 6

Complète avec sa ou ça :

Elle ne pourrait vivre sans _________ .

Question n° 7

Complète avec sa ou ça :

_________ ne tourne pas rond.

Question n° 8

Complète avec sa ou ça :

Une souris, _________ peut tout grignoter.

2. Distinguer les homophones leur / leurs

leur ou leurs

leurleurs
C’est un pronom :


Il leur donne.		C’est un déterminant possessif :


Ils mangent leurs légumes.
Tu peux le remplacer par « lui » :


Il lui donne.		Tu peux le remplacer par « mes » :


Ils mangent mes légumes.

Question n° 1

Complète par leur ou leurs :

Elles __________ ont promis de venir demain si __________ mère accepte.

Question n° 2

Complète par leur ou leurs :

Ils n'ont rien trouvé à __________ reprocher.

Question n° 3

Complète par leur ou leurs :

Ça ne __________ fait rien.

Question n° 4

Complète par leur ou leurs :

Ça ne __________ dit rien d'aller se promener.

Question n° 5

Complète par leur ou leurs :

Elles ne sont pas venues à __________ fête.

Question n° 6

Complète par leur ou leurs :

On ne __________ a pas encore donné ___________ affaires.

Question n° 7

Complète par leur ou leurs :

On ne __________ a pas encore rendu __________ ballon.

Question n° 8

Complète par leur ou leurs :

__________ maîtresse sort son livre, les élèves ont emmené les ___________ .

Question n° 9

Complète par leur ou leurs :

___________ chiens sont perdus.

Question n° 10

Complète par leur ou leurs :

En hiver, les arbres perdent ___________ feuilles.

3. Distinguer les homophones ses / ces / c'est / s'est / sait

ses, ces, c'est, s'est, sait

sescesc'ests'estsait
C’est un déterminant possessif :

Ses chiens.		C’est un déterminant démonstratif :

Ces arbres.		C'est beau !Il s'est fait mal.C’est le verbe savoir au présent :

Il sait tout.
Tu peux le remplacer par « mes » :

Mes chiens.		Tu peux le remplacer par « cela est » :

Cela est beau !		Tu peux le remplacer par « je me suis » :

Je me suis fait mal.		Tu peux le remplacer par « savait » :

Il savait tout.

Question n° 1

Complète avec ses ou ces ou c'est ou s'est ou sait :

___________ une belle journée, il prend _________ lunettes, _________ livres et s'installe sur _________ rochers.

Question n° 2

Complète avec ses ou ces ou c'est ou s'est ou sait :

Il ___________ fait attraper en train de manger les cerises avec _________ amis.

Question n° 3

Complète avec ses ou ces ou c'est ou s'est ou sait :

_________ amis sont venus lui apporter _________ devoirs car il ___________ endormi ce matin.

Question n° 4

Complète avec ses ou ces ou c'est ou s'est ou sait :

Il __________ que ___________ votre avenir que vous préparez à l'école.

Question n° 5

Complète avec ses ou ces ou c'est ou s'est ou sait :

___________ qu'il en train de dépenser toutes _________ économies !

Question n° 6

Complète avec ses ou ces ou c'est ou s'est ou sait :

Il __________ faire la cuisine et ___________ tout ce qu'il fait.

Question n° 7

Complète avec ses ou ces ou c'est ou s'est ou sait :

Le soleil ___________ couché dans un ciel tout rouge. ___________ magnifique! ___________ un très beau spectacle!

Question n° 8

Complète avec ses ou ces ou c'est ou s'est ou sait :

Mon père ___________ enfui en voyant _________ gros nuages, tu __________ bien qu'il en a peur.

4. Distinguer les homophones ce / se

ce ou se

cese
C’est un déterminant démonstratif :

Ce chien.		C’est un pronom placé devant un verbe pronominal :

Ils se lève.
Tu peux le remplacer par « ces » :

Ces chiens.		Tu peux le remplacer par « me » :

Il me lève.

Question n° 1

Complète avec ce ou se :

Il ________ repent de ________ qu'il vient de faire.

Question n° 2

Complète avec ce ou se :

________ malade ________ fait du souci jusqu'à ________ que ________ médecin le rassure.

Question n° 3

Complète avec ce ou se :

Il ________ pourrait bien que ________ soit terminé.

Question n° 4

Complète avec ce ou se :

________ cheval noir ________ cabre à l'approche de la haie.

Question n° 5

Complète avec ce ou se :

Les jours ________ suivent et ________ ressemblent.

Question n° 6

Complète avec ce ou se :

Justine ________ rappelle ________ qu'elle a vu, ________ qu'elle a observé durant ________ voyage.

Question n° 7

Complète avec ce ou se :

Il ________ promène sur ________ sentier sans ________ soucier du danger.

Question n° 8

Complète avec ce ou se :

Christophe ________ promène loin de sa famille, ________ qui ne me surprend pas.

Question n° 9

Complète avec ce ou se :

Lili et Margot s'entendent très bien, elles ne ________ disputent jamais.

Question n° 10

Complète avec ce ou se :

Le soleil ________ couche et disparaît derrière ________ gros nuage blanc.

5. Distinguer les homophones mes / mais / met

mes ou mais ou met

mesmaismet
C’est un déterminant possessif :

Mes chiens.		C’est une conjonction de coordination :

Il est intelligent mais* parresseux.		C’est le verbe mettre au présent :

Il met son pull.
Tu peux le remplacer par « ses » :

Ses chiens.		Tu peux le remplacer par « mettait » :

Il mettait son pull.

Question n° 1

Complète avec mes ou mais ou met :

On vous _________ des mauvaises notes, __________ vous n'en avez rien à faire !

Question n° 2

Complète avec mes ou mais ou met :

Il _________ les pommes dans un panier et les porte à _________ voisins.

Question n° 3

Complète avec mes ou mais ou met :

_________ enfants vont à la cantine, __________ ils n'aiment pas les plats quand on _________ trop de sel.

Question n° 4

Complète avec mes ou mais ou met :

Il _________ souvent sa tête sous l'eau, __________ il ne tient pas longtemps.

Question n° 5

Complète avec mes ou mais ou met :

Vous étiez là, __________ je ne vous ai pas vu.

Question n° 6

Complète avec mes ou mais ou met :

__________ pourquoi mettez-vous tant de temps pour arriver ?

Question n° 7

Complète avec mes ou mais ou met :

J'ai perdu _________ clés, __________ je vais prendre celles de _________ parents.

Question n° 8

Complète avec mes ou mais ou met :

Pourquoi _________ -il un chapeau alors qu'il n'y a pas de soleil ?

6. Distinguer les homophones ou / où

ou / où

ouoù
C’est un mot qui propose un choix :

Ce chien ou ce chat.		C’est un mot qui indique un lieu :

Où est-il ?
Tu peux le remplacer par « ou bien » :

Ce chien ou bien ce chat.		Tu peux le remplacer par « à quel endroit » :

À quel endroit est-il ?

Question n° 1

Complète avec ou ou où :

Ce soir ________ demain, nous irons au restaurant.

Question n° 2

Complète avec ou ou où :

_________ avez-vous cueilli ces châtaignes ? dans un bois ________ au bord de ce pré ?

Question n° 3

Complète avec ou ou où :

_________ sont-il partis ?

Question n° 4

Complète avec ou ou où :

Le coq gratte la terre _________ il trouve des vers ________ des graines.

Question n° 5

Complète avec ou ou où :

Je vais dans ce zoo _________ les animaux sont en liberté.

Question n° 6

Complète avec ou ou où :

Dans cette haie, se cache un nid de moineaux ________ de pinsons, _________ piaillent les oisillons.

Question n° 7

Complète avec ou ou où :

Laura aura bientôt un petit frère ________ une petite sœur.

Question n° 8

Complète avec ou ou où :

Dans le restaurant _________ je mange, on choisit des spécialités de la région ________ le plat du jour.

Les compétences travaillées dans la séquence « Les homophones niveau 2 CM1 »

  1. Distinguer les homophones ce / se
  2. Distinguer les homophones leur / leurs
  3. Distinguer les homophones mes / mais / met
  4. Distinguer les homophones ou / où
  5. Distinguer les homophones sa / ça
  6. Distinguer les homophones ses / ces / c'est / s'est / sait

Caractéristiques

6 exercices

6 compétences

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