Une séquence complète et progressive pour travailler les nombres jusqu'à 10 au CP à l’aide du numérique.
En utilisant cette séquence en classe ou à domicile, vous offrez à vos élèves un apprentissage attractif et stimulant qu’ils vont adorer !
Testée et approuvée par les enseignants, validée par les élèves !
La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus
À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.
La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.
Fonctionne dans un navigateur sans aucune installation, sur ordinateur, tablette et téléphone intelligent.
Associe :
![]() |
trois |
![]() |
quatre |
![]() |
cinq |
![]() |
un |
![]() |
deux |
Associe :
6 | dix |
7 | huit |
9 | neuf |
10 | sept |
8 | six |
Compte les œufs :
Compte le nombre de baleines et écris la quantité sous forme de chiffres :
Compte les œufs :
Compte le nombre d'abeilles et écris la quantité sous forme de chiffres :
Compte le nombre de cochons et écris la quantité sous forme de chiffres :
Compte le nombre de tapis et écris la quantité sous forme de chiffres :
Appuie sur les 4 premiers poissons :
Appuie sur les 8 premières carottes :
Appuie sur les 10 premières pommes :
Associe les paires de quantité identique :
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Associe chaque plateau au nombre de cookies correspondant.
![]() |
2 |
![]() |
3 |
![]() |
4 |
Complète cette suite de nombres :
Complète cette suite de nombres :
Complète cette suite de nombres :
Complète cette suite de nombres :
Complète cette suite de nombres :
Complète cette suite de nombres :
Complète cette suite de nombres :
Complète cette suite de nombres :
Y a-t-il autant de poules que de renards ?
Il y a 3 renards.
Il y a 3 poules.
➔ Il y a autant de poules que de renards.
Y a-t-il plus d'ours ou plus de pots de miel ?
Il y a 4 ours.
Il y a 3 pots de miel.
➔ Il y a plus d'ours que de pots de miel.
➔ Il y a moins de pots de miel que d'ours.
Appuie sur les 2 groupes qui ont le même nombre de ballons.
Appuie sur les 2 groupes qui ont le même nombre de lapins.
Appuie sur les 2 groupes qui ont le même nombre de fleurs.
Appuie sur le groupe où il y a le plus de choses :
Appuie sur le groupe où il y a le moins de crayons :