Passé, présent, futur

Français  CE1 

Une séquence complète et progressive pour travailler passé, présent, futur au CE1 à l’aide du numérique.

En utilisant cette séquence en classe ou à domicile, vous offrez à vos élèves un apprentissage attractif et stimulant qu’ils vont adorer !

Testée et approuvée par les enseignants, validée par les élèves !

Cette séquence est exportable au format PDF pour une impression papier.

Les plus de la séquence :

conçue par des enseignants
Des niveaux progressifs pour construire chaque compétence de la notion abordée.
Une notion illustrée suivie d’un exercice à réaliser en autonomie avec feedback immédiat.
Une validation de la compétence adaptée à l’élève.
Avec cette séquence :

À l’aide du numérique, consolidez les connaissances sur passé, présent, futur de vos élèves de CE1

En un coup d'œil :

Bon à savoir :

La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus

À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.

La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.

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Les exercices de la séquence « Passé, présent, futur CE1 »

1. Identifier une phrase au présent, passé, futur

Passé, présent, futur

Question n° 1

À quel temps est écrite la phrase ?


Maintenant, c’est l’heure de sortir !

passé
présent
futur

Question n° 2

À quel temps est écrite la phrase ?


Hier, il a plu toute la journée.

passé
présent
futur

Question n° 3

À quel temps est écrite la phrase ?


Hier, nous avons fait du sport.

passé
présent
futur

Question n° 4

Complète la phrase avec hier, aujourd'hui ou demain :

__________ nous avons été à la piscine

Question n° 5

Complète la phrase avec hier, aujourd'hui ou demain :

_________________ le soleil brille

Question n° 6

À quel temps est écrite la phrase ?


Dans dix minutes, ce sera la récréation.

passé
présent
futur

Question n° 7

À quel temps est écrite la phrase ?


Demain, elle ira au cinéma.

passé
présent
futur

Question n° 8

Complète la phrase avec autrefois, maintenant ou après :

____________ ce sera la récréation

Question n° 9

Complète la phrase avec autrefois, maintenant ou après :

________________ je me sens bien

2. Reconnaître les mots « indicateurs de temps »

Les indicateurs de temps

Certains mots peuvent indiquer le temps de la phrase.

mot temps
Avant j'étais un bébé. passé
Maintenant je suis en CE1. présent
Plus tard, je serai adulte. futur

Question n° 1

Associe le mot indicateur à son temps :

aujourd'hui passé
plus tard présent
l'année dernière futur

Question n° 2

Associe le mot indicateur à son temps :

l'an prochain présent
ll y a quelques jours futur
en ce moment passé

Question n° 3

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

avant-hier
à l'instant
passé ou présent ou futur

Question n° 4

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

il y a longtemps
l'été prochain
passé ou présent ou futur

Question n° 5

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

avant
demain
passé ou présent ou futur

Question n° 6

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

il y a quelques jours
l'an prochain
passé ou présent ou futur

Question n° 7

Associe le mot indicateur à son temps :

il y a longtemps futur
maintenant présent
l'été prochain passé

Les compétences travaillées dans la séquence « Passé, présent, futur CE1 »

  1. Identifier une phrase au présent, passé, futur
  2. Reconnaître les mots « indicateurs de temps »

Caractéristiques

2 exercices

2 compétences

Cycle 2
4,00 €    ACHETER