Passé, présent, futur

Français  CE1 

Une séquence complète et progressive pour travailler passé, présent, futur au CE1 à l’aide du numérique.

En utilisant cette séquence en classe ou à domicile, vous offrez à vos élèves un apprentissage attractif et stimulant qu’ils vont adorer !

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Les plus de la séquence :

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Des niveaux progressifs pour construire chaque compétence de la notion abordée.
Une notion illustrée suivie d’un exercice à réaliser en autonomie avec feedback immédiat.
Une validation de la compétence adaptée à l’élève.
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À l’aide du numérique, consolidez les connaissances sur passé, présent, futur de vos élèves de CE1

En un coup d'œil :

Bon à savoir :

La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus

À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.

La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.

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Les exercices de la séquence « Passé, présent, futur CE1 »

1. Identifier une phrase au présent, passé, futur

Passé, présent, futur

Question n° 1

À quel temps est écrite la phrase ?


L’an prochain, je serai en CE2.

passé
présent
futur

Question n° 2

À quel temps est écrite la phrase ?


Autrefois, les chevaux tiraient les voitures.

passé
présent
futur

Question n° 3

À quel temps est écrite la phrase ?


Hier, il a plu toute la journée.

passé
présent
futur

Question n° 4

À quel temps est écrite la phrase ?


Je réalise mon exercice sérieusement.

passé
présent
futur

Question n° 5

À quel temps est écrite la phrase ?


Dans dix minutes, ce sera la récréation.

passé
présent
futur

Question n° 6

À quel temps est écrite la phrase ?


En ce moment, le soleil brille.

passé
présent
futur

Question n° 7

À quel temps est écrite la phrase ?


Nous sommes en septembre.

passé
présent
futur

Question n° 8

À quel temps est écrite la phrase ?


L’année dernière nous étions en CP.

passé
présent
futur

Question n° 9

À quel temps est écrite la phrase ?


Maintenant, c’est l’heure de sortir !

passé
présent
futur

Question n° 10

À quel temps est écrite la phrase ?


Dans le futur, j’irai peut-être dans l’espace.

passé
présent
futur

2. Reconnaître les mots « indicateurs de temps »

Les indicateurs de temps

Certains mots peuvent indiquer le temps de la phrase.

mottemps
Avant j'étais un bébé.passé
Maintenant je suis en CE1.présent
Plus tard, je serai adulte.futur

Question n° 1

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

il y a quelques jours
en ce moment
l'an prochain
passé ou présent ou futur

Question n° 2

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

avant
à l'heure actuelle
demain
passé ou présent ou futur

Question n° 3

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

hier
en ce moment
dans dix minutes
passé ou présent ou futur

Question n° 4

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

l'été dernier
de nos jours
dans le futur
passé ou présent ou futur

Question n° 5

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

l'année dernière
aujourd'hui
plus tard
passé ou présent ou futur

Question n° 6

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

avant-hier
à l'instant
après-demain
passé ou présent ou futur

Question n° 7

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

il y a longtemps
maintenant
l'été prochain
passé ou présent ou futur

Question n° 8

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

autrefois
aujourd'hui
après
passé ou présent ou futur

Les compétences travaillées dans la séquence « Passé, présent, futur CE1 »

  1. Identifier une phrase au présent, passé, futur
  2. Reconnaître les mots « indicateurs de temps »

Caractéristiques

2 exercices

2 compétences

Cycle 2
4,00 €    ACHETER