Passé, présent, futur

Français  CE1 

Une séquence complète et progressive pour travailler passé, présent, futur au CE1 à l’aide du numérique.

En utilisant cette séquence en classe ou à domicile, vous offrez à vos élèves un apprentissage attractif et stimulant qu’ils vont adorer !

Testée et approuvée par les enseignants, validée par les élèves !

Cette séquence est exportable au format PDF pour une impression papier.

Les plus de la séquence :

conçue par des enseignants
Des niveaux progressifs pour construire chaque compétence de la notion abordée.
Une notion illustrée suivie d’un exercice à réaliser en autonomie avec feedback immédiat.
Une validation de la compétence adaptée à l’élève.
Avec cette séquence :

À l’aide du numérique, consolidez les connaissances sur passé, présent, futur de vos élèves de CE1

En un coup d'œil :

Bon à savoir :

La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus

À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.

La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.

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Avec X’bouc, le numérique devient enfin un atout !

Les exercices de la séquence « Passé, présent, futur CE1 »

1. Identifier une phrase au présent, passé, futur

Passé, présent, futur

Question n° 1

À quel temps est écrite la phrase ?


Je réalise mon exercice sérieusement.

passé
présent
futur

Question n° 2

À quel temps est écrite la phrase ?


Il y a longtemps, j’étais en maternelle.

passé
présent
futur

Question n° 3

À quel temps est écrite la phrase ?


Hier, il a plu toute la journée.

passé
présent
futur

Question n° 4

Complète la phrase avec hier, aujourd'hui ou demain :

____________ elle ira au cinéma

Question n° 5

Complète la phrase avec hier, aujourd'hui ou demain :

___________________ les voitures sont confortables

Question n° 6

À quel temps est écrite la phrase ?


L’été prochain, nous partirons à l’étranger.

passé
présent
futur

Question n° 7

À quel temps est écrite la phrase ?


L’année dernière nous étions en CP.

passé
présent
futur

Question n° 8

Complète la phrase avec autrefois, maintenant ou après :

____________ ce sera la récréation

Question n° 9

Complète la phrase avec autrefois, maintenant ou après :

________________ nous faisons un exercice

2. Reconnaître les mots « indicateurs de temps »

Les indicateurs de temps

Certains mots peuvent indiquer le temps de la phrase.

mottemps
Avant j'étais un bébé.passé
Maintenant je suis en CE1.présent
Plus tard, je serai adulte.futur

Question n° 1

Associe le mot indicateur à son temps :

aujourd'hui présent
plus tard passé
l'année dernière futur

Question n° 2

Associe le mot indicateur à son temps :

demain présent
avant passé
à l'heure actuelle futur

Question n° 3

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

aujourd'hui
plus tard
passé ou présent ou futur

Question n° 4

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

l'année dernière
dans dix minutes
passé ou présent ou futur

Question n° 5

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

hier
en ce moment
passé ou présent ou futur

Question n° 6

Range ces indicateurs de temps dans la bonne colonne :

avant-hier
à l'instant
passé ou présent ou futur

Question n° 7

Associe le mot indicateur à son temps :

il y a longtemps présent
maintenant futur
l'été prochain passé

Les compétences travaillées dans la séquence « Passé, présent, futur CE1 »

  1. Identifier une phrase au présent, passé, futur
  2. Reconnaître les mots « indicateurs de temps »

Caractéristiques

2 exercices

2 compétences

Cycle 2
4,00 €    ACHETER