Une séquence complète et progressive pour travailler problèmes d'additions et de soustractions au CP à l’aide du numérique.
En utilisant cette séquence en classe ou à domicile, vous offrez à vos élèves un apprentissage attractif et stimulant qu’ils vont adorer !
Testée et approuvée par les enseignants, validée par les élèves !
La séquence est intégrée à notre logiciel X’bouc pour une utilisation simple et efficace. en savoir plus
À la fin de la séquence, un exercice de bilan reprend l’ensemble des exercices.
La séquence peut être passée indifféremment en classe ou à domicile (une connexion internet est nécessaire), pour chacun de vos élèves. Grâce à la puissance de X’bouc, planifiez une séquence en quelques clics et offrez à vos élèves un environnement graphique soigné, ludique, motivant.
Fonctionne dans un navigateur sans aucune installation, sur ordinateur, tablette et téléphone intelligent.
Combien y a-t-il de canards en tout ?
Léo a 5 ballons. 2 s'envolent. Combien reste-t-il de ballons ?
Combien y a-t-il de moutons en tout ?
Il y avait 10 œufs dans la boîte. Combien Marie en a-t-elle utilisés pour son gâteau ?
Combien y a-t-il de chapeaux marrons ?
Combien y a-t-il de poissons en tout ?
Il y a 5 chaussettes dans l'armoire. Combien y a-t-il de chaussettes en tout ?
J'ai ramassé 10 fraises en tout. Combien de fraises y a-t-il dans le panier ?
Il y avait 8 feuilles sur la branche. Combien la girafe a-t-elle mangé de feuilles ?
3 écureuils sont cachés dans le buisson. Combien d'écureuils y a-t-il en tout ?
Il y a 4 crayons dans la trousse. Combien y a-t-il de crayons en tout ?
Il y a 3 voitures en tout. Combien y a-t-il de voitures dans le garage ?
