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Eugénie de Montijo et la révolution industrielle
Points abordés CM1-CM2
  • la modernisation de la société
  • les transports
  • les villes vs les campagnes
1/ Le tableau d'époque
Tableau d'époque de Eugénie de Montijo et la révolution industrielle Portrait d'Eugénie de Montijo - d’après Franz Xaver Winterhalter, 1853
Instructions

L’enseignant dessine au tableau ou sur une affiche deux colonnes.
Dans la première colonne, l’enseignant inscrit tout ce qui est perçu par les élèves : les objets, les êtres, les proportions, les couleurs, etc...
Dans la seconde colonne, l’enseignant inscrit ce qui est interprété par les élèves : « il a l’air de… il va à la chasse etc... ».
L’enseignant introduit l’ouvrage du « look des rois et reines de France » : «je vais vous donner à lire un livre de littérature de jeunesse qui parle de ce tableau.»

2/ Lecture du texte
L’enseignant distribue la double page du personnage et l’affiche au TBI.
Il demande aux élèves de lire le texte en silence. Une lecture collective peut suivre.
Séance Eugénie de Montijo CM
3/ L'information loufoque
Après avoir pris connaissance du texte, les élèves doivent trier les informations pour isoler l’ information loufoque qui se cache dans le texte. En fonction des propositions des élèves, l’enseignant infirme ou confirme en proposant des explications ou des documents historiques.
Aucune
4/ Questions historiques

L’enseignant revient sur certains passages du texte en demandant une explication aux élèves.
Si les élèves ne savent pas expliquer, l’enseignant affiche la fiche pédagogique correspondante.

1

à contre-courant de la révolution industrielle


C’est quoi la révolution industrielle ?

La révolution industrielle est une période marquée par la modernisation de la société européenne. Les transports s’améliorent avec l’apparition des chemins de fer, de l’aviation puis de l’automobile. L’industrie et les usines naissent ainsi que la vie ouvrière. Les villes, avec l’aide de l’électricité, grossissent et les campagnes se vident. La science progresse. On parle de révolution car la société change totalement.


5/ Coloriage

Les élèves passent au coloriage en s’inspirant du tableau d’époque.

6/ Trace écrite

Les élèves prennent connaissance de la trace écrite qui reprend la partie « questions historiques » et la colle ou la recopie à côté du coloriage.

La révolution industrielle est une période marquée par la modernisation de la société européenne. Les transports s’améliorent avec l’apparition du chemin de fer, de l’aviation puis de l’automobile. L’industrie et les usines naissent ainsi que la vie ouvrière. Les villes, avec l’aide de l’électricité, grossissent et les campagnes se vident. La science progresse. On parle de révolution car la société change totalement.

7/ Quiz collectif
Quel est votre époux :
  • 1 Napoléon Ier
  • 2 Napoléon III
  • 3 Le général de Gaulle
Réponse

2 Napoléon III


Quel est votre endroit favori pour partir en vacances :
  • 1 Biarritz
  • 2 Dunkerque
  • 3 Strasbourg
Réponse

1 Biarritz


Quel est votre modèle dans la vie :
  • 1 Marie Curie
  • 2 Marie-Antoinette
  • 3 Marie la boulangère
Réponse

2 Marie-Antoinette


Que se passe-t-il pendant votre règne :
  • 1 La révolution industrielle
  • 2 La coupe du monde de football en France
  • 3 L’invention de l’ordinateur
Réponse

1 La révolution industrielle


Avec votre époux vous fondez :
  • 1 Le second empire
  • 2 La première république
  • 3 La monarchie espagnole
Réponse

1 Le second empire


Retrouvez cette séance prête à l'emploi en version TBI accompagnée de la double-page du livre Le look des Rois et Reines de France, création originale issue de nos ateliers ! Ça m'intéresse
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