• CM2
  • Séances

    • 1
      Savoir écrire les mots invariables 1
    • 2
      Savoir écrire les mots invariables 2
    • 3
      Savoir écrire les mots invariables 3
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Savoir écrire les mots invariables 1
    • 2
      Savoir écrire les mots invariables 2
    • 3
      Savoir écrire les mots invariables 3
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Savoir écrire les mots invariables 1
    • 2
      Savoir écrire les mots invariables 2
    • 3
      Savoir écrire les mots invariables 3
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Savoir écrire les mots invariables 1
    • 2
      Savoir écrire les mots invariables 2
    • 3
      Savoir écrire les mots invariables 3
  • CE2
  • Séances

    • 1
      Identifier un verbe conjugué au présent
    • 2
      Savoir conjuguer être et avoir au présent
    • 3
      Infinitif, radical et terminaison
    • 4
      Savoir conjuguer les verbes en –er au présent
    • 5
      Savoir conjuguer les verbes en –cer, –ger, –yer au présent
    • 6
      Savoir conjuguer faire, aller, dire, venir au présent
    • 7
      Savoir conjuguer pouvoir, voir, vouloir, prendre au présent
  • CE2
  • Séances

    • 1
      Identifier le sujet dans une phrase
    • 2
      Associer un groupe nominal sujet à un pronom personnel sujet
    • 3
      Identifier la nature d'un sujet
  • CE2
  • Séances

    • 1
      Faire la différence entre un nom commun et un nom propre
    • 2
      Associer un déterminant à un nom en fonction de son genre et de son nombre
    • 3
      Identifier le type d’un déterminant
    • 4
      Identifier un adjectif
    • 5
      Accorder un nom et son adjectif
    • 6
      Identifier le nom noyau d'un groupe nominal
    • 7
      Identifier le complément du nom
  • CE1
  • Séances

    • 1
      Transformer un nom masculin en nom féminin
    • 2
      Transformer un nom singulier en nom pluriel
    • 3
      Transformer un nom singulier en -al, -au, -eu, en nom pluriel
    • 4
      Transformer un nom singulier en -ou en nom pluriel
  • CE1
  • Séances

    • 1
      Identifier un nom
    • 2
      Identifier un déterminant
    • 3
      Faire la différence entre un nom commun et un nom propre
    • 4
      Distinguer un nom masculin et un nom féminin
    • 5
      Distinguer un nom singulier et un nom pluriel
    • 6
      Associer un déterminant à un nom en fonction de son genre et de son nombre
  • CE2
  • Séances

    • 1
      Reconnaître un verbe d’action à l’infinitif
    • 2
      Identifier une phrase au présent, passé, futur
    • 3
      Distinguer verbe conjugué et verbe à l'infinitif
    • 4
      Reconnaître un verbe conjugué (en changeant le temps)
    • 5
      Reconnaître un verbe conjugué (en passant à la forme négative)
    • 6
      Trouver l’infinitif d’un verbe conjugué
    • 7
      Le radical et la terminaison
    • 8
      Identifier le groupe d'un verbe à l'infinitif
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Identifier un verbe conjugué à l'imparfait
    • 2
      Conjuguer un verbe du 1er groupe à l’imparfait
    • 3
      Savoir conjuguer être et avoir à l’imparfait
    • 4
      Savoir conjuguer faire, aller, dire, venir à l'imparfait
    • 5
      Savoir conjuguer pouvoir, voir, vouloir, prendre à l'imparfait
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Identifier le nom noyau d'un groupe nominal
    • 2
      Identifier les déterminants
    • 3
      Identifier les adjectifs
    • 4
      Reconnaître les adjectifs épithètes, apposés, attributs
    • 5
      Accorder un nom et son adjectif
    • 6
      Identifier le nom noyau d'un groupe nominal constitué d'un complément du nom
    • 7
      Identifier les compléments du nom
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Identifier un verbe conjugué au passé composé
    • 2
      Conjuguer les verbes du 1er groupe au passé composé avec l’auxiliaire avoir
    • 3
      Conjuguer les verbes du 1er groupe au passé composé avec l’auxiliaire être
    • 4
      Conjuguer être et avoir au passé composé
    • 5
      Conjuguer les verbes du 2ème et 3ème groupe
    • 6
      Savoir accorder un verbe avec l’auxiliaire avoir quand le COD est placé avant
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Identifier un verbe conjugué à l’impératif
    • 2
      Conjuguer un verbe du premier groupe à l’impératif
    • 3
      Conjuguer les verbes être et avoir à l’impératif
    • 4
      Conjuguer un verbe du deuxième groupe à l’impératif
    • 5
      Conjuguer faire, aller, dire, venir à l'impératif
    • 6
      Conjuguer savoir, voir, partir, prendre à l'impératif
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Savoir écrire le contraire d’un mot
    • 2
      Savoir écrire le synonyme d’un mot
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Identifier un verbe conjugué au présent
    • 2
      Savoir conjuguer être et avoir au présent
    • 3
      Infinitif, radical et terminaison
    • 4
      Savoir conjuguer les verbes en –er au présent
    • 5
      Savoir conjuguer les verbes en –cer, –ger, –yer au présent
    • 6
      Savoir conjuguer faire, aller, dire, venir au présent
    • 7
      Savoir conjuguer pouvoir, voir, vouloir, prendre au présent
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Identifier une phrase négative
    • 2
      Identifier les mots de la négation
    • 3
      Construire une phrase négative avec plus, jamais et rien
    • 4
      Passer de la forme affirmative à négative et inversement
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Ranger les phrases par type
    • 2
      Construire une phrase interrogative en utilisant la ponctuation et « est-ce que »
    • 3
      Construire une phrase interrogative par inversion du sujet et du verbe
    • 4
      Construire une phrase interrogative en utilisant un mot interrogatif
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Savoir orthographier les conjonctions de coordination
    • 2
      Savoir orthographier les conjonctions de subordination
    • 3
      Savoir orthographier les pronoms relatifs
    • 4
      Savoir utiliser une conjonction de coordination
    • 5
      Savoir utiliser une conjonction de subordination
    • 6
      Savoir utiliser un pronom relatif
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Identifier une phrase verbale et non verbale
    • 2
      Identifier une phrase simple et complexe
    • 3
      Identifier les conjonctions de coordination
    • 4
      Identifier les conjonctions de subordination
    • 5
      Identifier les pronoms relatifs
    • 6
      Identifier une phrase juxtaposée, coordonnée et subordonnée
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Identifier le sujet dans une phrase simple
    • 2
      Identifier les sujets dans une phrase complexe
    • 3
      Associer un groupe nominal sujet à un pronom personnel sujet
    • 4
      Identifier l’attribut du sujet
  • CM2
  • Séances

    • 1
      Reconnaître un verbe d’action à l’infinitif
    • 2
      Reconnaître les principaux verbes d’état à l’infinitif
    • 3
      Reconnaître un verbe conjugué
    • 4
      Associer un verbe à son infinitif
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Savoir écrire le contraire d’un mot
    • 2
      Savoir écrire le synonyme d’un mot
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Identifier un verbe conjugué au présent
    • 2
      Savoir conjuguer être et avoir au présent
    • 3
      Infinitif, radical et terminaison
    • 4
      Savoir conjuguer les verbes en –er au présent
    • 5
      Savoir conjuguer les verbes en –cer, –ger, –yer au présent
    • 6
      Savoir conjuguer faire, aller, dire, venir au présent
    • 7
      Savoir conjuguer pouvoir, voir, vouloir, prendre au présent
  • CM1
  • Séances

    • 1
      Identifier une phrase négative
    • 2
      Identifier les mots de la négation
    • 3
      Construire une phrase négative avec plus, jamais et rien
    • 4
      Passer de la forme affirmative à négative et inversement

La programmation